四年级上册数学课件-5.8综合运用“四舍五入”法解决问题(共12张PPT) 青岛版（2014秋）.ppt

除数是两位数的除法第8课时综合运用“四舍五入”法解决问题5试商时,若除数的个位比五大,将五向十位进一看作整十数试商;若太大了,再将商调小。试商时,若除数的个位比四小或等于四,将个位舍去看作整十数试商;若太小了,再将商调大。216÷36=你会计算216÷36和806÷44吗?改商621636**********余数与除数一样大,怎样调商呢?40806÷44=18……14改商88064444366**********比366大,怎样调商?403520144÷24=739÷46=先说说把除数分别看作几十来试商,再计算。1442416814460商大了207616……,记录表如下。480÷16=30(颗)人数颗数第一组16人480颗第二组15人465颗各小组平均每人夹了多少颗?465÷15=31(颗)答:第一小组平均每人夹了30颗,第二小组平均每人夹了31颗。245÷35=7(排)答:至少需要7排座位。336÷14=24(件)375÷15=25(件)598÷26=23(件)576÷24=24(件)答:东方厂平均每天生产得多。406÷41≈400÷40=10181÷29≈180÷30=6360÷35≈360÷36=10548÷91≈540÷90=61、3144÷12=12(顶)108÷12=9(顶)答:男生需要12顶帐篷,女生需要9顶帐篷。144+108=252(人)252÷18=14(口)答:需要准备14口锅。140÷7÷4=140÷28=405÷9÷9=405÷81=196÷2÷7=196÷14=55551414你有什么发现?一个数连续除以两个数,就等于这个数除以这个数的积