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学习名著 把人写活.ppt学****名作复杂记叙文写作旅程第一站:——对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘,以达到“于细微处见精神”的描写方法。细节描写的作用——使文章从枯燥走向生动,从模糊走向真实,从平淡走向深刻。“两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”,外貌描写要细腻中见真实第二,要抓住人物的特点。第三,外貌描写要画活眼睛。一写好肖像以形传神总结:“外貌描写乾隆皇帝不满笔试第一名的刘墉名字,更介意他丑陋的长相,便出了考题,让刘墉以自己的外貌为内容,写一首诗,这首诗既要表现自己外貌的特点,也要表现自己的理想和自己的好品质。而且只给刘墉很短的时间,诗做得好,可以做官;诗做得不好,就要被杀头。皇帝的话一出口,当时的气氛简直紧张到了极点。可刘墉却镇定自若,娓娓动听地吟出了一首诗:背驼负乾坤,胸高满经纶。一眼辨忠奸,单腿跃龙门。丹心扶社稷,涂脑谢皇恩。以貌取材者,岂是贤德人。。尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿蹍之,又不得,瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。——《世说新语》、选择好人物行动的特定场景。把人物放在特定的背景中来进行刻画,往往能收到较好的表达效果。(即写好动作场景)  2、以个性鲜明的动作表现人物特点。描写时,要仔细揣摩,精确“炼词”,用最合适的一个动词来表现人物特点。(选择合适的动词)   3、合理分解动作,精描细摹完整过程,努力做到具体、形象。(分析、分解动作,进行组合动作描写,在动词前尽量选择合适的程度词修饰)   4、运用比喻、夸张等手法,既可以把动作描绘得更形象,突出人物的个性特点,也可以使文章显得更有趣味。