管理培训方案(1).doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________管理培训方案(1)管理课程培训方案培训目的:1、培养学员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法。2、明确自己在团队中的定位,及尽职尽责完成本职工作的重要性。3、加强学员之间的信任度,增强团队的凝聚力。4、明确管理者的权利和责任,增强学员的责任感和担当意识。5、明确管理者的分类,避免管理错位现象。提高协作和遵守纪律的能力。6、强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值。二、培训形式:室内体验式学****和专家管理专题讲座三、培训时间:2012年10月20日—21日全天四、培训地点:教育系院办301学术报告厅五、培训对象:教育系2011级、2012级主要学生干部。大约共60人其中男生X人,女生Y人。分3-4队为宜。六、培训讲师:孙新成老师、贾黎斋老师、吉慧芳老师、、培训原则:1、安全性原则。在保证安全的情况下,开展各项培训活动。及时观察学员身体状况及心理承受能力,并采取相应的措施。2、稳定性与灵活性相结合的培训原则。根据培训的需要及受训对象的不同层次设置有梯度、有一定训练目的的培训目标。3、针对性培训原则。将培训目标及培训内容进行有机结合,将每位受训人员的自身情况与有针对性的目标联系起来,切实提升培训目标的针对性及学员的自主性。4、理论培训与实践培训相结合原则。着重培养学员的领导意识,管理能力及创新能力,并将理论知识与实践紧密结合起来,以便在工作中有良好应用。八、培训纪律:1、学员不得早退和迟到,无故早退和迟到2次以上者视为逃课一次处理。2、学员有事情不能参加培训的须提前2小时向负责人请假,并填写请假条交人事部存档。3、进入课堂后各学员必须将手机关机或调到振动模式,由教练保管。4、在开课期间任何不得大声喧哗影响课堂纪律,有问题者举手发言。5、学员须填写签到表,未签名者视为逃课1次。6、学员应在规定时间内完成布置作业。九、培训课程进度表:、课程项目策划:、物品清单:、培训考核与效果评估::00-8:20破冰与导入教练团8:30-10:00主题讲座孙老师10:10-11:10有缘相会教练团11:20-11:50同心竿教练团20日下午14:00-14:40生日排序教练团14:50-16:50高台演讲教练团17:00-17:50驿站传书教练团21日晚上19:00-20:30主题讲座贾老师20:40-21:20齐心“鞋”力教练团21日上午6:30-7:20晨练教练团8:00-9:30信任背摔教练团9:40-11:40生死电网教练团21日下午14:00-15:30主题讲座吉老师15:40-16:10同起同坐教练团16:20-18:00领袖风采教练团21日晚上19:00-19:30兔子舞教练团19:40-20:40盲人方阵教练团20:50-21:(8:00---11:50)破冰(20分钟)培训师:总教练主要内容:由总教练介绍拓训起源,个队教练,宣誓,此次拓展培训的大概内容和意义。热身项目:人工降雨(承上启下)主题讲座(90分钟)培训师:孙老师有缘相会比赛(60分钟)所需器材:竹竿、彩旗、马克笔、哨子操作:进行直呼其名、友谊传送带、我的团队共三个项目。,随机从某个队员顺(逆)时针开始自我介绍,如:“我叫来自山东喜欢跳舞的小红。”第二个人说:“我是小红右边来自河南喜欢唱歌的小兰。”第三个人说:“我是小红右边的小兰右边来自北京喜欢弹钢琴的小白。”以此类推滚雪球似的进行下去,最后一名同学总结所有同学的自我介绍。,要求每个队员与面前的人握手,说“很高兴见到你”,再做约30秒的自我介绍听到教练吹哨则整个队伍顺时针转动一人的距离,互相面对面的队员再次握手,说“很高兴见到你”,做约15秒的自我介绍,等待教练下一次哨声,依次重复循环,直至进行一轮。、队名、队训、队歌、队旗、队形,共6项;然后进行风采展示各队进行评比,每队3分钟的时间。目的:学员努力记住队友的名字,开始融合破冰;建立团队,感知团队合作的意义。四、同心竿(30分钟)所需器材:竹竿目的:,处理好自己在团队中的作用。,相互协作的重要性及基础是好的工作方法。操作:1、竹竿膝盖的高度,要求任何人的手指不能离开竹竿。2、动作要领:伸出右手,掌心向侧,用食指水平托在杆下。讨论:(竹竿