通化市中小学骨干教师管理办法.doc

附件6:通化市中小学骨干教师管理办法(试行)第一章总则第一条为进一步加强教师队伍建设,规范中小学骨干教师的选拔、培训、使用和管理,充分发挥骨干教师作用,建设一支政治可靠、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍,促进教师队伍整体水平的提高,根据国家、省有关规定,结合我市实际,特制定本办法。第二条中小学骨干教师是在中小学教育教学岗位上起指导、示范、带头作用的一线教师。骨干教师队伍是推动教育教学改革,提高教育教学质量的重要因素。第三条中小学骨干教师分为省、市、县、校四个梯次,实行分级管理、共同使用。第二章骨干教师选拔第四条骨干教师选拔坚持公开、公正、竞争、择优的原则,严格按选拔条件和程序进行。第五条选拔上来的骨干教师,作为相应级别的培养对象进行培训,先培训,后认定。第六条参加市级培训的骨干教师选拔条件,由市教育行政部门制定,作为选拔、培训、认定依据。参加县(市、区)、乡(镇)、校级培训1骨干教师条件及评审办法由各县(市、区)教育行政部门及乡(镇)和学校参照市级选拔条件自行制定。参加各级培训的骨干教师选拔工作,由相应的教育行政部门组织和审批,具体工作由师资培训部门实施,并报上级教育行政部门备案。第七条参加市级培训的骨干教师选拔范围:全市已认定为县级骨干教师的中小学(含中等职业学校)、幼儿园的专任教师、教师进修院校评中小教职称系列的教研员,兼课每周不少于专任教师50%以上课时的学校教学行政人员,年龄在40周岁以下(业绩特别突出的教师可放宽教师职务要求和教龄、年龄限制)。第八条参加市级培训的骨干教师人选应具备的条件:一、政治思想与师德修养1、坚持党的基本路线,忠诚教育事业,全面贯彻教育方针,模范履行教师职责,具有良好的师德修养,教书育人,为人师表。2、具有较高的事业心、责任感和较强的开拓进取、改革创新精神。3、在教育教学工作中起模范带头作用,主动培养青年学科教师,能在青年教师中开展职业道德教育。4、在教育教学工作中对学生进行思想品德教育,且效果明显。二、文化素养5、具备国家规定的学历,所学专业与所教学科相符或相近。从事教育教学工作5年以上,具有中级教师专业技术职务。6、掌握本学科教育学、心理学的基本原理和方法,并注意在教育教学实践中加以运用。7、系统掌握任教学科必备的基本理论、专业知识、教学方法及相关学科的基本理论知识,并有效应用于教育教学实践中。8、树立终身学****观念,具有较强的自学能力,努力学****和掌握与中小学教育教学相关的新知识、新理论、新技能,了解国内外教育动态、先进的教育教学理论和方法。三、教育教学能力9、有较丰富的教育教学工作经验,教学基本功扎实,教学技能娴熟,能较为熟练地应用现代教育技术。10、中学语数外学科每周任课节数要达到12节(高中10节)以上,其他学科每周14节(高中12节)以上,小学语数学科每周任课节数要达到16节以上,其他学科每周18节以上,中层以上领导等行政人员要达到要求的50%以上课节,教育教学效果显著。11、能够对本市青年教师进行课程标准指导和学生的学法指导。能解决教材中的疑难问题,能作本学科示范教学。12、能对市级示范课进行科学、准确的分析、评估和总结。13、能对市级青年教师进行班主任工作指导。四、教育科研14、有较强的教育教学科研能力和改革意识,在市级教育教学改革实践中起带头作用。15、具有在实践中敏捷捕捉科研信息、确立科研课题的能力。16、了解本学科和教育领域前沿的重点、热点问题,并注意结合实践探索规律。17、有独立承担本学科县(市、区)级以上科研课题的能力,并能对本地区青年教师的教育教学科研工作进行指导。18、能够独立撰写教育教学科研报告、学术论文。必须有在市级以上学术刊物发表的具有较高科研价值的论文一篇或实验报告。第九条选拔推荐参加市级培训的骨干教师程序:一、推荐提名。由教师根据选拔条件个人申报,填写《参加市级培训骨干教师审批表》。学校组织师生对其进行民主评议后,向上级教育行政部门进行推荐,县(市、区)教育局评选考核小组深入学校对被推荐的教师进行考核后进行评议推荐,将评议推荐人选的名单在县(市、区)内公示,公示期为7天,最后确定推荐人选并按学科及考核成绩后,报市教育局。二、组织评审。市教育局成立骨干教师评审考核小组,由市教育局、教师研修院领导和教研员、知名中小学教师代表组成,依据选拔条件,按学科及考核成绩排名后,提交市教育局局长办公会审定。三、审批发文。市教育局局长办公会审定后,下发文件通报参加市级培训骨干教师名单。第三章骨干教师培训第十条经选拔参加各级培训的骨干教师,需由教师进修院校师资培训部门培训,经考核合格后,发放相应级别的骨干教师培训结业证书。培训学时及培训内容由相应培训部门按有关要求确定。对已命名的市级及以下骨干教师,应参加每年组织的继续提高培训。第十一条参加市级培训的骨干教师,由市教师研修院组织