八年级物理《功率》导学案班级:姓名:明确目标,有的放矢1、知道比较做功快慢的方法,知道功率的物理意义及概念。2、掌握功率的公式、单位、换算,能用公式计算功率。3、通过小组探究设计实验测量功率。学****重点:掌握比较物体做功快慢的两种方法。理解功率概念,知道功率的公式、单位,能用公式计算功率。学****难点:设计实验测量功率。自主学****概念过关学前准备:1、速度的定义是、它是表示的物理量。2、做功的两个必要因素、。3、功的计算公式;功的单位。探究新知:1、比较做功快慢的方法:(1)做相同的功,比较所需,所需时间越,做功越。(2)用相同的时间,比较,做功越,做功越。(3)做功多少不相同,做功时间也不相同,怎样比较做功的快慢呢?(类比速度)2、功率:(1)物理意义:功率表示物体做功的。(2)概念:与所用之比叫做功率。(3)公式:P=。P表示,单位是,简称,符号。W表示,单位是,t表示,单位是。公式变形:W=t=(4)单位换算:1kw=w;1W=J/s小组活动,学以致用活动:测量举起一瓶矿泉水的功率1、应测量的物理量2、应选择的测量工具3、测量功率的依据公式4、设计数据表格并完成测量实验次数123
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