农村干部脱贫攻坚和生活会个人对照检查材料大合集（目录）.docx

农村干部脱贫攻坚和生活会个人对照检查材料大合集(目录)目录农村干部脱贫攻坚和生活会个人对照检查材料大合集(目录) 12019年脱贫攻坚专题生活会个人发言提纲及对照检查材料 12019年度生活会个人对照检查材料 82019年脱贫攻坚专题生活会个人发言提纲及对照检查材料 20学****2019年全国两会精神心得体会:全力推进脱贫攻坚和乡村振兴 23城市管理局脱贫攻坚专题生活会工作方案 25领导小组脱贫攻坚专项巡视整改专题生活会 34农村干部脱贫攻坚专题生活会对照检查材料范文 38农村干部脱贫攻坚专题生活会对照检查材料两篇 46农村干部脱贫攻坚专题生活会对照检查材料范文 59区委常委班子中央脱贫攻坚专项巡视整改专题生活会发言提纲 66办公室主任2019年度生活会发言材料 70乡镇党委书记2019年生活会对照检查检查材料 74脱贫攻坚专项巡视整改专题生活会个人对照检查材料 78中央脱贫攻坚专项巡视整改落实专题生活会个人发言提纲及对照检查材料 832019年中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改专题生活会个人对照检查材料 87组织部脱贫攻坚专题生活会对照检查材料 92党委脱贫攻坚专题生活会个人发言材料两篇 982019年脱贫攻坚专题生活会个人发言提纲及对照检查材料 2019年脱贫攻坚专题生活会个人发言提纲及对照检查材料一、存在的主要问题(一)学****贯彻****总书记关于扶贫工作重要论述和中央脱贫攻坚方针政策方面的差距和不足。一是理论学****不够扎实。平时学****不够深入细致,学****业务知识多,学****理论知识少,对****总书记扶贫工作重要论述和中央有关方针政策掌握不深、研究不透,主动学****主动思考的意识不强,学****方式上依赖于X集中组织学****一定程度上存在以干代学、以会代学、急用急学现象。比如,XX常委会和X中心组安排学****后,自己主动学****不够,工作中遇到问题了有时“临时抱佛脚”,导致学****领会效果不好。二是学以致用存在差距。学深悟透理论原理、用理论武装指导实践做得不够,在理论学****上缺乏深入思考,结合实际深入学、借鉴外地实际学做得不够,导致理论学****与实际工作结合的不够紧密,在知行合一上还有差距。比如,产业发展作为群众实现脱贫致富的重要渠道,工作中存在研究不深不透的情况,创新开展工作强化龙头企业带动、突出地域特色优势做得不到位,XX产业脱贫还处于一家一户“单打独斗”的传统种养层面,规模小、效益低、组织程度落后的发展短板还比较突出。(二)履行脱贫攻坚主体责任方面的差距和不足。一是安排工作系统性不足。工作全面性不强,关注上级明确要求的事项和自己联系户的情况多一些,主要精力放在了问题突出领域和上级检查考核反馈问题整改方面,统筹谋划全局工作的系统性不够。比如,2019年工作主要围绕上级督查检查反馈意见梳理了XX问题清单,对其他问题则考虑得不够细致,导致部分小问题在上级检查过程中反复出现。二是调研工作不够深入。平时进村入户面上检查多、深入调研少,到了基层主要是听取乡ZHEN和村(社区)意见建议,直接深入贫困户家中面对面交流做得较少,与困难群众结对子、交朋友和关心群众疾苦、解决实际困难不够。比如,2019年调研安排主要围绕突出问题督促乡、村两级落实整改责任较多,除了自己联系的3户贫困户和调研过程中遇到的群众以外,有针对性直接找群众交心谈心不多。三是档案痕迹工作抓得不实。一定程度上存在重具体业务、轻档案管理的现象,安排具体工作任务多,重视基础工作不够,出现了建档立卡信息采集有错漏、痕迹资料不齐全、档案管理不规范的问题。比如,2019年初上级检查中发现,有的部门和单位存在部分贫困村及贫困户项目受益情况统计表不全、村档资料不全和不规范、乡审核程序和资料手续不完备、行业部门核查认定材料无领导签字和单位盖章等问题。(三)落实监督责任和监管责任方面的差距和不足。一是行业扶贫部门工作合力发挥不充分。工作统筹力度不够,工作任务和责任明确后督促检查不够及时、不够深入,缺乏一抓到底、彻底解决问题的韧劲。对工作中发现的问题一定程度上存在会上要求严、直面批评少的现象。比如,扶贫工作涉及部门多,但就工作中存在的行业主管部门发挥职能不到位、统筹整合力度不强的情况,往往只是口头提醒,没有“见人见事见责任”,“一杆到底”发挥好监督作用。二是党建与扶贫深度融合不够。工作中一定程度上存在“两张皮”现象,就扶贫抓扶贫,就党建抓党建,党组织基层战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥不充分,导致资源整合难、机制不顺畅,党建与扶贫“分头拉车”,没有形成工作合力。比如,有的村级党组织把扶贫开发与基层党建工作相割裂,联动工作能力不强;有的小组党支部畏难情绪较重,工作组织力不强。三是开展“自强、诚信、感恩”教育成效不明显。全方位开展群众宣传教育不深入,宣传教育局限于打标语、播新闻、发短信等常规手段,重视建档立卡贫困户的教育,忽视了非建档立