六年级（下）册语文单元测试-第三单元｜语文s版.doc

第三单元提升练****一、基础知识。[来源:](一)读拼音,写名言警句。éndetiānzhízàiyǒnɡyútànsuǒzhēnlǐ。( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ànsuǒzhēnlǐbǐzhànyǒuzhēnlǐɡènɡwéi( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )kěɡuì。( )()(二)按要求查字典。“积劳成疾”的“疾”应取第( )种解释;“痛心疾首”的“疾”应取第( )种解释;“疾恶如仇”的“疾”应取第( )种解释;“疾风暴雨”的“疾”应取第( )种解释。(三)词语花篮。,用“然”分别组成四个合适的词语,填入括号内。(1)转基因技术( )有很多缺陷,但它的发展前景( )十分广阔。(2)课堂上,老师正在讲进化论。我( )想起了自己的发现,( )不由自主地笑出声来。。( )云壮志( )而不舍发号( )令闭目( )听情不自( ) 随心所( )(四)句子长廊。。(1)当然,植物结瓜还是结豆,也是由基因来决定的。(改为打比方的句子)(2)他灵机一动,既然碎镜片可以脱离镜架看东西,如果把它装在眼球上,看东西不是更方便吗?(改为陈述句)。 (1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(五)用恰当的词语填空。,砸在了牛顿的头上,于是牛顿发现了“万有引力定律”。有人说,牛顿的发现只是一种偶然的机遇,是坐享其成。华罗庚有句话说得好:科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些的人,给那些善于的人,给那些具有的精神的人,而不会给。2.《海水为什么是蓝的》这篇课文提醒我们:永远不要放弃你对“”的好奇心,也许新的发现就在“”的“”之中。二、阅读理解。(一)课内阅读。转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供(ɡōnɡɡònɡ)不应(yīnɡ yìnɡ)求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似(shì sì),可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转(zhuàn zhuǎn)基因技术,科学家正在研究中。。“”在文中画出中心句。[来源:学#科#网]:心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。,说说这两句话有什么特点,在表达效果上有什么作用。(二)课外阅读。阿基米德的故事人们从远古时代起就会使用杠杆,并且懂得巧(秒妙)地运用杠杆。在埃及造金字塔的时候,奴隶们就利用杠杆把沉重的石块往上撬;造船工人用杠杆在船上架设桅杆;人们用汲水吊杆从井里取水,等等。但是,杠杆为什么能做到这一点呢?阿基米德经过反复的观(查察)、实验和计算,终于确立了杠杆的平衡定律——小重量是大重量的多少分之一重,长力臂就应当是短力臂的多少倍长。阿基米德推(断继)说,只要能够取得适当的杠杆长度,任何重量都可以用很小