《毒品的危害》案例.doc

《毒品的危害》案例教学目标:,使学生了解有关毒品的知识。、通俗易懂的图片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。,从现在做起,防微杜渐,远离毒品,珍爱自己的生命。教学重点:1、认识几种常见的毒品,了解其危害性2、培养学生自觉抵制毒品的意识3、让学生明确生命宝贵,懂得珍爱生命教学难点及突破方法:1、通过毒品知识抢答,认识毒品及其危害2、结合问题和图片分析,引导学生自由发言,增强毒品的防范意识3、感受毒品的危害、生命的宝贵,珍爱生命教学形式:师生互动,讨论、交流。教学过程:一、展示《禁毒图片》,猜猜图中毒害我们生命的是什么?在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。以此导入新课。二、毒品知识知多少?(一)毒品的种类根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、***、***、吗啡、***、***以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和精神药品。辅助材料::鸦片取自***花落之后结出的果,割开***果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有20种生物碱,其中吗啡的含量约10%,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。2.***:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射***,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎,肺脓肿及艾滋病,极难戒除。3.***:学名是去氧***或******。属***类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食***将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而***、自残。:是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。5.***:学名二亚***双氧苯丙***,属***类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统,导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。6.***:化学名为苯***芽***,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的***能导致心律减缓:剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。(二)毒品的危害:(学生自己讨论,老师归纳小结),、,,目前我国的吸毒者中,%。青少年吸毒的原因复杂多样,如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等。但对毒品无知,是他们误入毒海的一个最常见的原因。此外,还有医源性因素等。(1)对毒品无知、好奇有一个初三年级的学生,为考个好高中,每天学****复****到很晚,感觉很疲劳。这时,有人拿来一点“白粉”,告诉他:“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果,没有几天便染上了毒瘾,不仅学****成绩一落千丈,身体也全跨了,最后他没有走进理想的中学,而是进了戒毒所。有一名年轻的医生,接触了很多吸毒者,对他们既憎恨