《毒品的危害》案例.doc

《毒品的危害》案例教学目标: ,使学生了解有关毒品的知识。 、通俗易懂的图片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 ,从现在做起,防微杜渐,远离毒品,珍爱自己的生命。教学重点: 1、认识几种常见的毒品,了解其危害性 2、培养学生自觉抵制毒品的意识 3、让学生明确生命宝贵,懂得珍爱生命教学难点及突破方法: 1、通过毒品知识抢答,认识毒品及其危害 2、结合问题和图片分析,引导学生自由发言,增强毒品的防范意识 3、感受毒品的危害、生命的宝贵,珍爱生命教学形式: 师生互动,讨论、交流。教学过程: 一、展示《禁毒图片》,猜猜图中毒害我们生命的是什么?在中国的近代史上, 毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。以此导入新课。二、毒品知识知多少? (一)毒品的种类根据《中华人民共和国刑法》第 357 条规定:毒品是指鸦片、***、***、吗啡、***、***以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的***品和精神药品。辅助材料: :鸦片取自***花落之后结出的果,割开***果,从中流出的白色浆液在空气中氧化分干,就是鸦片,鸦片中有 20种生物碱,其中吗啡的含量约 10% ,长期吸食会使人消瘦,体质下降,免疫力下降,感染各种疾病。 2.***:俗称白粉,是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾,长期吸食或注射***,会使人身体消瘦,瞳孔缩小,免疫功能下降,易感染病毒性肝炎, 肺脓肿及艾滋病,极难戒除。 3.***:学名是去氧***或******。属***类兴奋剂的一种,它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食***将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用,长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而***、自残。 :是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用,用量过大可致呼吸缓慢,甚至出现呼吸中枢麻痹,这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 5.***:学名二亚***双氧苯丙***,属***类兴奋剂的一种,具有强烈的中枢神经兴奋作用,有很强的精神依赖性,长期服用,会严重损害人的中枢神经系统, 导致偏瘫,也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。 6.***:化学名为苯***芽***,是最强的天然中枢兴奋剂,小剂量的***能导致心律减缓: 剂量增大后则心律增快,呼吸急促,可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象:如果大计量。则可导致死亡。(二)毒品的危害:(学生自己讨论,老师归纳小结) 1. 不悔梦归处,只恨太匆匆。 2. 有些人错过了,永远无法在回到从前; 有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3. 每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4. 方茴说: “可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5. 方茴说: “那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6. 方茴说: “我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7. 在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8.