《篮球--体前变向换手运球》教案.doc

《篮球--体前变向换手运球》教案学段水平四人数40教师欧运湖授课时间2011年9月地点仁里中心校学练主题篮球:体前变向换手运球重点难点重点:球的变向。难点:变向换手后“跨步转体护球,身体重心移动,加速动作协调连贯”。教学目标知识与技能1、通过本课教学,使每位同学积极主动投入到篮球学****之中,享受篮球运动,了解体前变向运球的方法、意义和作用。2、通过反复学练,学生学会体前变向运球,在体验中感受“拍球转体、跨步换手、保护加速”的动作方法。过程与方法1、通过教师的示范讲解和自我体验以及对同伴练****的观察与分析,能根据各人特点调节好球的落点,做出快速突破障碍或防守的动作。2、能围绕篮球的变向运球动作,通过练****手段的变换,较好地把变向运球融入游戏中,激发了学生的练****兴趣与参与热情,有效的促进了学生对变向运球技术的掌握。情感态度价值观1、通过练****培养学生的探究与合作学****能力;培养学生篮球兴趣;增强协作精神和安全地进行体育运动的意识。2利用个体、组内、组际之间各种竞赛与合作交流活动,使学生享受体育活动带来的快乐。具有合理调控情绪,增强自信心,体验学会技能时的喜悦。、检查人数。。。:。。。学生活动:。、认真听讲。。组织:四列横队。☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☆要求:态度端正、精神饱满、思想集中。3¢。:急起急停、高低运球、左右手运球。教师活动:、语言提示。。。组织:(如图1)要求:控制好球,左右手交换,体会使球改变方向的方法,动作舒展、活动充分。9¢。(颈、腰、腿)(持球)。。(1-3拍)变向换手运球。-3拍变向换手上步运球。。(运球过1个标志物)学生活动:、运球热身,控制好球。、积极体验。。教师活动:,激发学生练****兴趣。、学练教学图解上的动作方法。,学生示范,结合示范让学生明确“拍球转体、跨步换手、保护加速”的动作方法。”学生活动:,积极思考教师提出的问题。、体验。,理解变向换手运球的动作要领。,口令指挥并带领学生练****指导学生练****强调感受“拍球转体、跨步换手”,积极模仿,同伴之间相互指导帮助,体会动作。,示范绕标志桶练****方法,指导、观察学生练****并体会高低运球转换。组织:(如图2)要求:体会两手交换