歌剧《茶花女》中咏叹调《我热情沸腾像烈火》演唱处理解析.pdf

⒅希χ髦霞崴《我热情沸腾像烈火》演唱处理解析指导教师:武汉音乐学院音教学院音乐学声乐袁演与教育谭树理副教授武汉音乐学院研究生部题目所在院系:专业名称:研究方向:姓名:学号:答辩日期:孕厌年~
翔:珥每其觏:≯吗年期:矽多年岁月学位论文独创性声明学位论文使用授权书强;≯口曷嶂籺本人郑重声明:所提交的学位论文《歌剧杌ㄅ中咏叹调胰惹榉刑像烈火莩4斫馕觥肥潜救嗽诘际Φ闹傅枷陆卸懒⒀芯克〉玫某晒1人严格遵守国家教育部颁布的‘高等学校哲学社会科学学术规范孕》,除文中已经注明引用的内容外,本文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得武汉音乐学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。本文作者完全了解武汉音乐学院有关保留使用学位论文的规定,即武汉音乐学院有权保留向有关部门或机构送交本院硕士论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉音乐学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印,缩印或扫描等复制手段保存、
歌剧‘茶花女》中咏叹调《我热情沸腾像烈火》演唱处理解析奎匮墼剧肿劝生然眍调《毯热撞进匿堡烈么懦K柯⒗鸢谌萏嵋:《我热情沸腾像烈火》是阿尔弗莱德在《茶花女》中唯一的独唱段落,是威尔第为男高音歌手精心设计的,同样也是歌剧茶花女中比较难掌握的一个唱段,虽然绝对音不太高,但很多音都处于换声点附近,很能考验演唱者的水平,对于男高音来说这是一首能锻炼自我、展现自身能力的作品。本文将以分析威尔第歌剧特点为切入点,以歌剧咏叹调胰惹榉刑谙窳一稹肺V饕7治龆韵螅从演唱技巧、对情绪的把握等等几个方面对《我热情沸腾像烈火》演唱的进行解析,着重讲解歌剧里的几个难点如何去演唱,并通过笔者对歌词、旋律及情绪上的的理解向广大声乐学习者阐述演唱好一部咏叹调作品演唱前必须做好的一些工作和演唱中自身应具有的专业素质能力。丶省浚和冢桓杈纾挥教镜鳎谎莩4恚淮醋魈氐瑅鷌穞:籓;;武迅童墨堂瞳班荭生亟±茔焦垃塞【骸盌盌琣;眎””””.眂,錭,.
言引武遐置压堂院班究生亟±堂位监塞调嫔猛菽浔ち颐遗唱缝理筮近》咏叹调‘我热情沸腾像烈火》选自歌剧《茶花女》,是意大利作曲家威尔第根据法国作家小仲马的小说‘茶花女》改编创作而成的。歌剧描写了十九世纪上半叶巴黎社交场上一个具有多重性格的人物一薇奥列塔。她名噪一时,才华出众,过着骄奢淫逸的妓女生活,却并没有追求名利的世俗作风,是一个受迫害的妇女形象。虽然她赢得了阿尔弗雷德·阿芒的爱情,但她为了挽回一个所谓“体面家庭”的荣誉,决然放弃了自己的爱情,使自己成为上流社会的牺牲品。本文以威尔第歌剧的创作特点为切入点,以剧中主人公阿尔弗莱德作为主要分析对象,对咏叹调《我热情沸腾像烈火》展开深入细致的声乐艺术分析。选择咏叹调作为主要研究对象原因:咏叹调是歌剧人物内心情感最集中、最具体的体现,,是剧中人在特定场景与情景中,刻画人物内心世界的说自,是表现人物的主要手段,可在音乐会中独立演唱,是歌剧最容易流传的部分。咏叹调的主要构成因素是歌词、旋律和伴奏三个方面,它与歌剧艺术一样,同样具有综合艺术的审美特性。旋律是咏叹调的灵魂;伴奏是对旋律美的创造,它可以对旋律起到引导、烘托、渲染和过渡的作用,它处于从属旋律的位置;歌词是咏叹调荚的基础,无论旋律还是伴奏都始终围绕歌词所提供的文学基础来创造音乐形象与意境。以上三方面的关系是相互协调、密不可分的。威尔第是意大利歌剧在浪漫主义时期的主要的代表人物,在西方歌剧发展史上均有着极高的声誉和影响。他不仅继承了意大利歌剧创作的优秀传统,而且又多多少少吸收了其它国家歌剧创作的宝贵经验,在歌剧创作领域留下了不朽的作品。威尔第追求对人性的生命感悟和主观的生活体验,推崇个人内心情感表达和现实生活的写实。威尔第在汲取前辈丰富营养的基础上,牢牢把握以声乐为主、以歌唱旋律见长的意大利歌剧传统,并始终贯穿于其一生的歌剧刨作中。因此说,威尔第追求的是歌剧的“歌唱本位”.威尔第汲取了意大利歌剧传统之精华,是意大利歌剧的集大成者。本文将在对威尔第的歌剧创作特点的进行介绍同时,从咏叹调《我热情沸腾像烈火》中去追寻威尔第创作的痕迹,把威尔第赋予给该咏叹调的情绪风格同自身特点结合起来进行“二度创作经广泛的查阅各类资料,调查发现对于‘茶花女》这部歌剧作品研究的不乏奎魔;诰纭对套扰虫瞌区
武沤童丕堂瞳匠宜生亟±堂焦监塞其人,但多是对薇奥列塔唱段及她和阿尔弗莱德合唱选段的分析,而对于阿尔弗莱德个人的分析和咏叹调《我热情沸腾像烈火》的演唱处理分析的研究相对较