英语教材在高职高专院校的选用.doc

英语教材在高职高专院校的选用摘要随着新课标的深入发展,大学英语教学改革的不断推进,使得高职高专院校英语教学的工作变得尤为重要。如何根据高职高专院校学生自身的特点来选用适合他们的高职高专英语教材,以促进高职高专院校学生英语语言应用能力的提高。本文通过对某高职高专院校选用的英语教材进行充分分析,从而促进高职高专英语教材改革。关键词高职高专英语教材文章编号1008-5807(2011)03-130-01 一、引言随着新课标改革的深入发展,三年制的高职高专人才培养模式正逐渐演化为两年在校理论学****加一年企业实****的模式。学生在校时间的缩短导致许多高职高专院校压缩英语课课时,这使课堂英语教学效率的提高显得尤为重要。而要提高课堂英语教学的质量,就必须在高职高专英语教材编排上下功夫,认真分析目前教材中存在的问题,结合高职高专英语教学的标准和高职高专学生自身的特点,不断地进行改革和创新。二、高职高专英语教材的标准高职高专院校生源复杂,由中职、中专、对口院校毕业生和普通高中高考低分段学生构成,英语基础水平普遍较为薄弱。因此,高职高专英语教材的编写必须从这一实际情况出发,在教材内容编写上得以体现,尽量使教材内容符合学生的认知水平,从而保证语言输入的最佳效果。根据《高职高专教育英语课程教学基础要求》,高职高专英语教材应遵循:以先进的教育理念为思想指导,已全面提高学生综合素质为宗旨,在传授英语语言基本知识的基础上,注重开发和培养学生在英语听、说、读、写、译方面的应用能力和培养学生的创新精神,从而顺应时代潮流和满足社会需求,以高职高专学生的终身学****工作、生活和个人发展奠定良好的科学基础。同时高职高专英语教材亦以人为本,体现和满足学生学****的基本需求。高职高专英语教材应符合以下的要求。(1)高职高专英语教材要与高职高专院校学生的实际专业相结合,将英语教学实际而有效的应用到学生的实践中去,积极而有效地提高公共英语的影响力。(2)高职高专英语教材的内容既要与学生所学专业相适应,又要有针对性的提高学生自主学****英语的兴趣。(3)高职高专英语教材既要能调动学生的阅读兴趣,扩大学生的阅读范围,又要锻炼学生的听说能力以及口语交际能力。(4)高职高专英语教材选材不仅要注重时代性、知识性、趣味性、可思性和语言规范性,而且更重要的是注重实践性,有助于学生提高学****兴趣和提高应用英语的能力。三、高职高专英语教材使用案例沧州医学高等专科学校是一所国家医学类高职教育的院校,目前该校非英语专业的部分在校生选用的英语教材为《当代高职高专英语》。本教材主要供校内非英语专业的高职护理专业学生使用。本教材的每一册都由12个单元组成,每个单元都围绕着一个日常生活中的热门话题进行编写。每个单元的基本内容主要包括5个部分,即: (1)第一部分:听说。既有单词句子等基本训练,又有情景会话等能力的提升训练,通过先听再说两方面的进一步训练,使学生的听说能力得以提高,更能够锻炼学生的实践能力。(2)第二部分:阅读。每个单元以一个热门话题为中心,编排一篇主题课文和一篇附加阅读文章,通过扩展学生的知识面,而扩大学生的英语词汇量,提高学生的阅读能力。(3)第三部分:翻译与写作。通过对第二部分的学****将其中有重要意义的部分进行翻译,使学生学****一些日常生活中的翻译技巧,并配有写作练****教会学生如何写好应用文。(4)第四部分:语法。通过一个单元