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反弹高度.ppt

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北师大版六年级上册“数学好玩”反弹高度执教者:徐春艳1、实验方案中应包括哪些内容?应包括:实验步骤、数据收集、小组分工等。2、实验步骤是什么?每一步要做什么?2、小组讨论实验步骤是什么?每一步要做什么?先确定下落的高度,球自然落下观察反弹高度,及时做标记,再量一量。3、需要收集哪些数据?如何收集和记录?需要收集两种球下落前的高度和反弹后的高度。画表格记录,数据不一致时,查找原因,达成一致。观察者落球者观察者记录者4、小组内如何分工?人员分工:小组长、观察者、落球者、记录者实验中的注意事项:组员分工注意事项落球者①将球放于书本上,与指定高度齐平;②一人扶球,一人拿书,两人同时放开,让球自由下落。观察者①下蹲平视观察;②注意观察球的反弹下沿最高点所对应的刻度;③数据保留整厘米数。记录者准确记录相关数据。小组长组织实验,发号施令,纠正错误。注意:为了保证数据的准确性,采用同一高度下落时,可以多做几次实验。你发现了吗?想一想:影响球的反弹高度变化的因素有哪些?球的材质起始高度测试的场地温度拍球力度反弹的方向风的阻力……

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