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19我和祖父的园子 (3).ppt

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17莲叶青青品读2-4自然段,体会“种莲”。祖母种植荷花下了什么功夫“让人吃惊”?以自己喜欢的方式读课文第2-4自然段,边读边画出祖母精心种养荷花的词句。画出来多读几遍,想想有什么感受。小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看着祖母,祖母却是一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。“不以为然”是什么意思?孩子们心里在想什么?孩子们都很不以为然地看看祖母,祖母却是一脸欣喜,就像看一个新生的孙子。试着用“当……时,祖母……”的句式说一说自己刚才画的句子。当(挑来河泥)时,祖母(要抓一把看看成色)。当()时,祖母()。当()时,祖母()。当()时,祖母()。当()时,祖母( )。种挑好的种藕两手污泥,一直糊到胳膊肘小莲叶要冒尖不让孩子们靠近小荷叶长出来欣喜得像看见新生的孙子莲叶长大会倒贴茶水请人家欣赏1、边读边想一想当祖母看到孩子生了一头的疮后,有什么反应?用“—”画出祖母为了给小孩儿治病是怎么做的?用“~”画出祖母是怎么说的?你从中体会到了什么?品读5-7自然段,体会“剪叶”。2、自学后,小组内交流感受。(1)祖母丝丝地吸着冷气,好像要替那个小孩儿忍受痛苦。 (2)她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”的一声,剪下一枝最大的荷叶。(心疼别人、有同情心)(善良,无私)(3)每隔几天,她就要给那个小孩儿剪一枝荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越萧条。(善良、心细、无私)

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