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语文百花园三【学****目标】。“我的奇思妙想”口语训练,培养学生的语言表达能力以及想象、创新的能力。,让学生了解我国古人的伟大创造,激发学生对科学的兴趣。【学****重点】“笔下生辉”。、创新的能力。【学前准备】提前让学生绘制自己想发明的物品(文字、图片等)。【课时安排】3课时【教学过程】第一课时(语海畅游、积少成多、阅读平台)一、谈话导入。今天,我们到《语文百花园三》去逛一逛吧。请大家到园里走一走,认真地瞧一瞧,相信我们一定又能学到很多新知识。二、“汉字真有趣”。,想一想:每组字为什么读音不相同?:意思不同,读音就不同。:汉字就是这么有趣,同一个字,在不同的词语里,读音不同,意思也不同。五个多音字中,前三个字(强、便、调)在不同的词语中,不论是读音还是意思都不一样;后两个字(背、漂)与前面的有所不同,在词语里除了意思不同以外,读音只是声调不同。本单元里出现的这样的多音字还有:发明、头发,笨重、重复,人畜、畜牧,感觉、睡觉,积累、劳累等。,读准多音字的读音,并理解每个字在词语里应该读哪个音。三、读词语,填写反义词。,让学生说出“喜欢”与“厌恶”是一对意思相反的词语。,互相讨论,准确理解词语的意思。,越多越好。,共同评议。四、读读背背。,熟读成诵。。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这首《劝学诗》是唐代大书法家颜真卿所写,劝勉人们应该趁年轻时勤奋读书,免得老了追悔莫及。这首诗紧扣题目,写出了诗人的劝诫之意。头两句开宗明义,入手切题。具体从时间上告诉年轻人从“三更”到“五更”这段时间是读书的最好时间。极言学****时间之长,从而劝说年轻人应该抓紧一切时间勤奋学****正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。据说,颜真卿在练****书法时就是这样勤奋,而且他正是用自身的经验来劝说后辈,其说服力不言自明。后两句写出了一个人在不同的年龄段对学****的不同态度,即年少时不知道勤奋学****而年老时又后悔失去了读书的好时间。诗的前两句从正面劝说年轻人应该抓紧时间勤奋学****而后两句则从反面劝说人应该从小就勤奋学****不要等到年老失去了读书的好时间时,再感到后悔。这首诗主线突出,全诗四句无一“劝”字,却处处都有劝诫之意。此诗的后两句,达到了很高的艺术水平,成了后人教育晚辈常用之句。。五、“我的采集本”。,要求读准确、读流利。、指名读、分组读、齐读。、交流句子意思。(让学生大概理解意思即可。)。,互相交流。六、讲授“阅读平台”。,并初步了解文章的内容。,汇报学****收获。,各小组推荐学生汇报。:①毕升发明的活字印刷术的基本步骤是怎样的?②为什么说它对以后书籍的印刷产生了深远的影响?③你知道现在的书籍是怎样印刷出来的吗?④读了这篇课文,你有什么感想?。,想想为什么喜欢它,再把它抄在你的采集