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校企合作项目方案模板.docx
文档介绍:
校企合作项目方案模板重庆SUNING与重庆YYYYYY学院SUNING&电子校学生实践基地合作方案申请(合作机构):通讯地址:联系人:电话/传真:E-mail:银行帐户:律师:审计机构:年月日目录:一、项目背景…………………………………………………………………………………….….3二、项目内容……………………………………………………………………………………..…31、SUNING勤工俭学服务中心………………………………...……………….…32、SUNING校园俱乐部……………………………………………………………..…..53、SUNING人才引进平台………………………………………………………….….5三、项目优势…………………………………………………………………………………….....51、增强学生创业意识和能力……………………………………………………….52、丰富师生课余文化生活……………………………………………………………63、便利师生生活…………………………………………………………………………..6四、项目展望………………………………………………………………………………………..61、O2O模式体验功能…………………………………………………………………..62、校园活动宣传及团购功能……………………………………………………….73、售后服务功能…………………………………………………………………………..74、物流快递分发中心功能…………………………………………………………….7五、合作方式………………………………………………………………………………………..7六、SUNING承诺…………………………………………………………………………………..71、SUNING智能服务柜的背景及需求…………………………………………..82、SUNING智能服务柜的……………………………………………………………..83、SUNING只能服务柜的相关参数……………………………………………10一、SUNING&电子校学生实践基地项目背景重庆YYYYYY学院(以下简称YYYYY校),是重庆市政府举办,重庆市教委主管,市教委与市经信委共建的全日制公办普通高等院校,是全国100所“国家示范性高等职业院校”之一。在校学生的年龄结构决定了其包括电子商务在内的新生事物有浓厚的兴趣及广泛的接受程度。SUNING始终把为客户服务作为中心工作,在SUNING20多年的持续发展的基础上,凭借在客户心中建立的强大电器品牌意识,为促进企业持续发展,在行业内率先提出“O2O模式”概念,SUNING云商集团也将更大的市场预期放在了网上商城,积极投身电子商务领域。我司现决定提出与电子校共建“SUNING&电子校学生实践基地”(以下简称实践基地)方案,旨在通过SUNING为在校师生带来更加便捷的生活服务;使师生们更真切地体验全新的电子商务模式;促进学生形成创就业理念的形成;同时通过举办和赞助支持校内活动,营造良好的校园文化氛围。二、项目内容SUNING&电子校学生实践基地建设:1、SUNING勤工俭学服务中心为丰富在校学生课余文化生活,激发同学们的创业思维与团结合作的集体精神,为自己的大学期间精彩丰富的生活写下美丽篇章。同时也为学校学生以后更好的融入社会、参加工作提供锻炼的平台,给自己的美好明天做充分的准备,我司将通过建立电子校勤工俭学服务中心为有相关需求的人员提供平台。勤工俭学服务中心门脸:勤工俭学服务中心内部展示勤工俭学服务中心整体效果2、SUNING校园俱乐部我司计划将“SUNING校园俱乐部”大造成以互联网零售行业研究为特色的服务学生的职业类社团。(1)丰富校园文化活动:在横向维度上,俱乐部定位于服务学生的公益性团队,通过举办各类形式的校园活动(校园比赛、企业实习、高管讲座、沙龙、企业开放日、菁英夏令营等)满足学生职业诉求,传达SUNING雇主品牌。(2)满足学生职业诉求:在纵向维度上,俱乐部以互联网零售行业研究为特色,以社团市场空白为切入点,以互联网辐射密切联系的众多学科(计算机、物流、商科等),既凸显SUNING互联网战略,又贴合校园特点。3、SUNING人才引进平台(1)提前锁定大一至大三的优秀人才,建立高校人才库;(2)实习生招聘:协助公司及其合作企业进行实习生招聘;(3)根据终端临时用工的需求,招聘兼职人员,满足需求。三、项目优势1、增强学生创业意识和能力创业、就业、出国、考研是当前大学毕业生进入社会后主要的选择方向,在国民整体文化水平的大幅提升、学生就业渠道相对单一、学校专业设置以及企业用工制度不尽合理的背景下,当前大学毕业生就业压力也越来越大,日渐突出的大学生就业难问题不仅影响到学校的声誉,更成为危害社会稳定的不确定因素之一。在此背景下,越来越多的大 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.