“走好人生路”德育教案.doc

德育课教案撰写格式(第一节)学校陕西省商贸技工学校所在省市陕西省教师姓名张锦职称/职务讲师任教课程德育手机号码**********电子邮箱******@QQ号187234639授课对象计算机班2013级授课人数40第一节正确对待人生授课学时2节教学目标让学生知道人生并非一帆风顺,我们会面临各种各样的矛盾,了解人生常见的各种矛盾,知道矛盾是推动人生发展的动力,只要有美好的人生追求和积极向上的人生态度,一定能把握人生的真谛重点难点分析本节包含两小节的内容,人生的道路充满矛盾和树立积极的人生态度。在理解人生的道路充满矛盾时,如何理解理想与现实的关系,顺境与逆境的关系,竞争与合作关系是重点,其中如何理解竞争和合作关系、矛盾是推动人生发展的动力是本节学****难点。在讲述竞争和合作关系时,介绍竞争的重要性、说明合作的必要性、总结竞争与合作的关系。在讲解矛盾是推动人生发展的动力时,结合古今案例讲解,注重贴近学生,对学生有启发意义教学设计整体思路首先是教材的引入,提问学生人生究竟是什么?按照上节课后给学生布置的作业,让学生搜集关于人生真谛的名人名言。请个别学生作答。作答完后老师进行汇总整理,得出人生的道路充满各种矛盾,而人就是在这各种各样的矛盾中逐渐成长,强大。请学生开始阅读课本中提供的案例《小孙的故事》,说说对自己的启示是什么,并围绕学生遇到这些问题会采用怎样的解决方案,并对方案进行评述、总结,引出所讲的内容:人生的道路充满矛盾,在讲述理想与现实时,介绍理想的种类,举例说明。讲述正确处理理想与现实的关系,让学生看幻灯片1《理想能脱离现实吗》,总结结论。幻灯片2《理想与现实的关系》,听歌曲《我的未来不是梦》,让学生理解,重点指出理想的实现重在实践。继续阅读案例,观看幻灯片,了解人生总是顺境与逆境不断交替的过程,正确看待顺境与逆境,用积极的心态去对待挫折和逆境。阅读相关资料,讲述竞争与合作内容,看图片,明确竞争的分类,根据教学时间选择性让学生听相声《五官争功》,引导学生把握竞争与合作的关系。在第一小节内容进行简单总结,引入第二小节的内容,树立积极的人生态度。按照教材活动天地的内容,开展讨论。怎么样才是正确对待人生矛盾,如何树立正确的人生态度。课前准备上节课布置学生搜集人生真谛的名人名言,课前PPT课件调试好,所引用的材料准备完善教学过程同学们,今天,我们来上一堂关于人生道路的课程。大家都是十五六岁,处在人生的花季年龄之中,无忧无虑的走过十五六个年头的人生道路。但是对于漫长的人生来说,你们的人生才刚刚开始。对于老人,总是过去大于未来,而对于青年,总是未来大于过去。每个青少年更要考虑怎样走好自己的人生道路。究竟什么是人生?我们看一下课前这段话写得多好,请一个同学给咱声情并茂的朗读下。学生A朗读。“人生究竟是什么……”好,关于人生究竟是什么老师上节课后让你们搜集一些关于人生真谛的名人名言。请分组将搜集到的名言作答。学生作答完毕。老师进行简单总结,得出人生的道路充满各种矛盾,而人就是在这各种各样的矛盾中逐渐成长,强大,最终成为一个内心强大的人。请学生看幻灯片《小孙的故事》,并回答问题。总结,引出所讲的内容:人生的道路充满矛盾。看幻灯片,讲述理想与现实,介绍理想的种类,举例说明。突出职业理想,让几个学生说出自己的职业理想。让学生看幻灯片1《理想能脱离现实吗》,总结结论,理想