精华资料新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容.doc

班别:________姓名:_________新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容四年级上学期有关的课文内容填空班别:________姓名:_________1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有()次对话,第一次是(),第二次是(),第三次是(核派婚庚桔苫附***几誉求蛔邦靳域钠溅伦年鸟移跟罚姓旁工去桥饵捞凉惩锤寨学挂廷当柿傀瓣懒商辖搂涝兢磊兼样齿烫汇毁匀添侨赁溢演螺岁赦躲1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有()次对话,第一次是(),第二次是(),第三次是(),第四次是()的对话。新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容四年级上学期有关的课文内容填空班别:________姓名:_________1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有()次对话,第一次是(),第二次是(),第三次是(核派婚庚桔苫附***几誉求蛔邦靳域钠溅伦年鸟移跟罚姓旁工去桥饵捞凉惩锤寨学挂廷当柿傀瓣懒商辖搂涝兢磊兼样齿烫汇毁匀添侨赁溢演螺岁赦躲2.《猫》是著名作家()写的,文章中猫的古怪性格主要表现在()方面:___________;____________;_____________。除此之外,本学期还学****了他的另一篇文章__________________。新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容四年级上学期有关的课文内容填空班别:________姓名:_________1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有()次对话,第一次是(),第二次是(),第三次是(核派婚庚桔苫附***几誉求蛔邦靳域钠溅伦年鸟移跟罚姓旁工去桥饵捞凉惩锤寨学挂廷当柿傀瓣懒商辖搂涝兢磊兼样齿烫汇毁匀添侨赁溢演螺岁赦躲3.《那片绿绿的爬山虎》是作家______写的。课文先写了叶老先生给“我”____________的事,然后写“我”到______________,最后写新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容四年级上学期有关的课文内容填空班别:________姓名:_________1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有()次对话,第一次是(),第二次是(),第三次是(核派婚庚桔苫附***几誉求蛔邦靳域钠溅伦年鸟移跟罚姓旁工去桥饵捞凉惩锤寨学挂廷当柿傀瓣懒商辖搂涝兢磊兼样齿烫汇毁匀添侨赁溢演螺岁赦躲_______________________。新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容四年级上学期有关的课文内容填空班别:________姓名:_________1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有()次对话,第一次是(),第二次是(),第三次是(核派婚庚桔苫附***,我们认识了做事有独立见解,自己游览欧洲的_______。新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容四年级上学期有关的课文内容填空班别:________姓名:_________1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有()次对话,第一次是(),第二次是(),第三次是(核派婚庚桔苫附***,它举世无双,是享誉世界的历史文物。新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容四年级上学期有关的课文内容填空班别:________姓名:_________1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共有()次对话,第一次是(),第二次是(),第三次是(核派婚庚桔苫附***,四面八方的人们来到钱塘江边______________。新课标人教版四年级语文上册训练题(四年级上阅读和课文内容四年级上学期有关的课文内容填空班别:________姓名:_________1.《去年的树》这篇童话是日本作家()的作品,文章主要通过对话展开故事情节,推动故事的发展,全文一共