苏教版小学信息技术教学资料：【刘娟】《第16课添加文字》教学设计及反思.doc

苏教版小学信息技术教学资料:【刘娟】《第16课添加文字》教学设计及反思第16课添加文字南京凤游寺小学刘娟?教材分析添加文字》是小学信息技术必修教材上册第16课内容。主要让学生学会利用“文字”工《具,为图形加上文字,使得图形更加生动,主题更加明确,创造出新的意境。?学情分析学****对象是三年级的学生,由于年龄小,注意力不能持久、集中,但他们有较强的好奇心,容易被生动有趣的情景所吸引。所以,教师要善于抓住学生的这种心理,充分激发学生学****的兴趣,将知识融入到活动中,利用他们感兴趣的事物作为任务去引导他们学****教学目标1、知识与技能通过尝试操作,掌握“文字”工具的使用方法,培养学生的观察能力及动手实践的能力。2、过程与方法(1)学****文字”工具的使用方法。(2)能使用“文字”工具为图画添加文字。,并能说出自己的感受及评价;在活动中,培养学生仔细观察、善于思考的****惯。联系生活实际,激发学生的创新意识和探索学****的精神。,自主创作图形,并加上相应的文字。?课时安排1课时?教学重点与难点1、教学重点“文字”工具的使用方法。2、教学难点“文字工具栏”命令的基本操作以及汉字输入与选择。?教学方法与手段在本节课教学中,主要采用发现式教学法和任务驱动教学法。在教学时,由对比图片导入,让学生在对比中发现添加文字的妙处,在教学中放手让学生实践,采用自学探究、小组合作的方式尝试。这样,教学过程中充分发挥并能调动学生的主观能动性,整个过程中教师只起到穿针引线的作用和启发点拨的作用。?课前准备电脑房、PPT课件、学生素材第1页(共4页)?教学过程教学环节教师与学生活动设计意图同学们,在上课之前老师有个小小的问题想考考你们,知道这个时候是什么季节吗,以对比图片导入~让一、兴趣导入,(春天)学生在对比中发现文字引出新知对啊,现在是春天。春天到来,天气变暖,的添加使得图片更加生万物复苏,花园里可漂亮了~看,老师给你动~主题更加明确。们带来了两幅图片,你能找出下面两幅画有什么地方不同吗,并且说一说,你喜欢哪幅图,为什么,(引出添加文字)(一)、教学利用“文字”工具添加文字。出示图画:给图添上了文字“火车”。(教师演示)?单击工具箱中的“文字”工具按钮。?在“工具栏状态选择器”中选择透明方式。比一比:通过老师演示两种方式,让学生来观察两者的区别。?字体颜色的选择。借助广播教学的优势,使二、讲授新知:教师:在我们给图添加文字时,也可以学生近距离的直观地学添加文字给文字赋予不同的颜色,怎样改变呢,我们****添加文字的每一步骤。可以利用颜料盒来选择不同的颜色。但在这里请同学们注意文字的颜色要与背景色进行区分。?在画图区合适的位置沿对角线拖动,形成一个文字框。强调拖动时按住鼠标器左键。形成文字框以后,在文字框中会出现一闪烁光标。?文字工具栏的介绍练一练请同学上台操作,进行对字体、字号的变换。?单击任务栏中的输入法按钮,弹出“输入法”列表,选择“智能ABC输入法版本”。?分别输入汉语拼音huo和che,打出汉字“火车”。教师提示:如所要的这个字没在当前的列表中出现,可按“+”“-”键进行翻页。?单击文字框外任意区域,“火车”两个字就添加到图上了。重要提醒:此时,文字便不能再做任何修改了。第2页(共4页)?把鼠标放在边框上,按住鼠标的左键,就可以移动