辛丰小学珠心算社团总结.doc

辛丰小学珠心算社团总结辛丰小学珠心算学生社团活动总结2013—2014学年第一学期为了进一步推进素质教育的实施,实现学校特色办学,建设健康、文明、和谐的现代校园文化;为了丰富学生的课余生活,使学生多元化成长、让不同学生在不同的领域有不同的发展,我校开展了以“珠心算”为主的校园学生社团。珠算式心算(简称珠心算)是以珠算为基础,通过实际拨珠训练,到模拟拨珠训练,再过渡到映像拨珠,最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。更形象地说就是在脑子里打算盘,它通过学生的调动学生的视觉、听觉、触觉,把抽象的数码变成直观的算珠浮现在脑中,并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方法。其特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙的结合起来,通过"脑映像"(在脑子里打算盘)得出运算结果,其计算速度快速绝伦,能与现代的计算机相媲美。一、珠心算社团活动总体目标1、完善珠心算社团活动兴趣的开展,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求社团活动的成效性,推进素质教育深入发展,,使珠心算社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口,努力珠心算特色教育融入校园文化建设的各个方面,把珠心算特色教育打造成我校的办学特色。2、丰富学生的课余生活,让不同学生在珠心算领域得到不同的发展,让每个学生都获得成功的体验,从而做到“乐学”。二、珠心算社团的成员我校珠心算社团成员:珠心算C组的学生及珠心算b组的学生。三、珠心算社团活动开展的时间活动时间:每周四第六节课。四、珠心算社团活动训练方法1、兴趣是最好的老师。尤其是珠心算这种需要熟能生巧的活动。训练中我们需要时刻保持学生的主动性和积极性。当孩子有进步时,我就会给予适当奖励,可以是学****用品,也可以是一样小零食。在教学过程中还经常组织比赛,让学生体验成功的乐趣,激发学生学****的动力,并根据比赛成绩适当的给予奖励。2、注重学生之间的差异性,有针对的进行指导。学生的珠心算成绩有所差异,弱项也不尽相同,我根据每个学生的不同特点,为他们量身训练的重点,帮助她们突破难点,提高成绩。五、珠心算社团活动评价方法为了激发他们的兴趣,提高学生的积极性,同时也为了检验学生的珠心算能力,我们建立了良好的评价制度,做到奖惩合理。每个星期,教师根据教学进度进行测试,评出“每周之星”,并对其进行奖励。每个月,学校举行珠心算测试,由珠心算教研组长组织,对社团的成员在同一时间进行加减算、乘算、除算和听心算四个内容的测试,统一批阅,公布测试情况,评出“每月之星”,并对其加以奖励。一学期的社团活动圆满的结束了,但是过程中还是存在不足的地方,例如:学生的珠心算能力虽有所提高,但是仍然有很大的进步空间。在今后的社团活动中我优化训练方法,帮助学生的珠心算成绩更上一层楼。下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!!谢谢!!!!!,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。,人不见,水空流。,在岁月的流失中毁掉自己。,踏碎这一场,盛世烟花。。。。。,恍若白驹过膝,忽然而已。然,我长活一世,却能记住你说的每一话。,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂。,有些模糊。可每一笔勾勒,每一抹痕迹,似乎都记载着跨越千年万载的思念。,我们彼此站成了岸。,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。,禁锢了时空,,不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。,风雨散,飘然何处。,一邂逅,终难忘。相逢主人留一笑,不相识,又何妨。,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。,多愁多恨亦悠悠,今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。,未妨惆怅是清狂。,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。,从此山水不相逢。,何相忘,何笑何惊人。,何必不忘。既然无缘,何须誓言。今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路。,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。,相爱的太慢,进退让我两难。缘过了远分,缘过了聚散,,凉尽了天荒地老了,人间的沧桑,爱哭了,这么难舍心都空了,想放不能放。天亮了,照亮了泪光泪干了,,人也非,事事非,往