三年级下册语文教案塞下曲导1语文s版.doc

《边塞诗》导学案【学****目标】1、知识与能力:学****边塞诗,了解边塞诗的常见意象。2、过程与方法:通过学****边塞诗,体会诗人的情感,归纳诗人常见的思想感情。  3、情感态度与价值观:学****诗人广阔的胸襟和建功立业的情怀。预****案一、知识回顾:诗歌题材的分类:1、开轩面场圃,把酒话桑麻。2、海内存知己,天涯若比邻。3、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。4、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。5、《蜀相》杜甫6、《卜算子·咏梅》陆游7、《秋夕》杜牧二、自我检测:下面两首诗同属于哪类题材?2、(09年全国卷Ⅱ)军城早秋 严武[注]昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。[注]严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。1、(07山东卷) 出关①  徐兰凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪,出关争得不回头?[注]①关,指居庸关。②旆(pèi),旌旗。三、说一说:1、你还学过哪些边塞诗?2、什么是边塞诗?3、从哪些地方看出来上面两首诗是边塞诗的?训练案一、意象(一)常见意象:1、景观:秋月、孤城、黄沙、冰雪、大漠、边关等。2、与战争有关的器物:旗鼓、号角、战车、辕门、烽火、戈矛剑戟等。3、与战争有关的地点:楼兰、天山、阴山、长城、玉门关、瀚海、轮台、关山、阳关、凉州、龟兹等。4、与战争有关的人:单于、都护、将军、征人、胡儿(胡、羌、羯、夷指少数民族)等。5、乐器及曲子:羌笛、胡笳、琵琶、《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。这些意象的特点:(二)小试身手:(2004年高考)阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。征人怨柳中庸岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。二、情感(一)归纳下列诗歌思想内容:1、大漠孤烟直,长河落日圆。《使至塞上》王维大漠沙如雪,燕山月似钩。《马诗(其五)》李贺忽如一夜春风来,千树万树梨花开。《白雪歌送武判官归京》岑参2、晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。《塞下曲》李白昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。   《军城早秋》严武青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。《从军行》王昌龄3、不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》李益燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。《渔家傲》范仲淹马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。《逢入京使》岑参4、男儿何不带吴钩,收取关山五十州?《南园》李贺黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。《塞下曲》李白5、君不见青海头,古来白骨无人收。新鬼烦怨旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。《兵车行》杜甫年年战骨埋荒外,空见蒲桃入汉家。《古从军行》李颀(二)边塞诗思想内容归纳:景——内容统治者——人将士友人塞下曲•其二王昌龄饮马渡秋水,水寒风似刀。平沙日未没,黯黯见临洮。昔日长城战,咸言意