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小学道德与法治、品德与社会(生活)优质课评价标准.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

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附件一:小学道德与法治、品德与社会(生活)优质课评价标准评价评价内容项目教、具体,符合课程标准要求和学生实际。,教材处理得当,能将自主开发的课程资源与教设材内容进行优化整合。,对学生有引导作用。、教学内容精当,教学活动生动,教学方法恰当,,时间分配合理,给学生提供了充分的展示空间和时间,能根据学生的实际情况调整自己的教学策略。、探究性学****问题解决学****小师组学****等,注重对学生的思维引导,创设了师生互动共进的学****行氛围,体现了师生共同体的形成。、点拨、引导,并能运用随机评价对学生进行赏识、激励和矫正,鼓励学生创新,增强学生自信。、高效、熟练运用现代化教学手段。,学得主动、积极,快乐,表达和展示学精彩。,大胆质疑,能借助已有经验来认识问题和解决问题, 有探究问题的兴趣和方法。,自主学****和合作学****规范、有实效。教 ,参与面广,在学****过程中能生成新的问题,并获得一定的体验和感悟。,每一个学生在原有基础上都有所发展。果

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