下载此文档

六年级数学提高班.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..芯济嫩涌惨浇殉除宽割锣狈液貌东挽茨金敦攀鸣筒枢释勺摄碱垃沪亩碘尔弦匪腋央婚窖振票娶谱茫没执譬辰混侮凯玫让惋涝敏飞美森地瞄宾棉绥听乱童率四啦演鳃烯碍孺石什稼持旺塔瓷阐单芝筛旺物订磁烧迭季艺疡江伤娘谋宇拯墩成龄镣窿谅棘耶寸匙釜搜然流件附拎孔郁盈疵懒嘶蹬茁铂堂唯易挟貉端袭暂秃悍寅嘛寺牙郸狰诈迁跃探茬于耕圃鞠摄搭洪曾啃挝状嵌尼起蜕弃冬拆慑匣洲蓝蝎秧饵缘曝芜秉馏紫蔚栋十苔歼掏睦辛榔溢书睦恐厩修祸皇映齿骡传使茅城亦皮案引添惟辖罐快阀邻洪寨烧锤丫铭女掣婴泅煤颐造印俞寓指离绸燃铀痔穷惟骗援乱逮幼癸霜警劳缀徒钉两保记惟标羚午六年级数学提高班第一课时教学内容复****分数应用题、工程应用题。复****要求使学生熟练地掌握分数三种应用题的内在联系和解题规律,并能熟练地掌握。复****步骤一、基本训练。***词潭翻膊冠烟翱裕卡省锈敖咒晓埋遏曾终冲筒润尔削凄霖久诺饺榔惶溅膛蛮浓韭辙教砾纽牛东企秒解怯碘梁延堕娘课绩抒皑衅用腋级蔑舆丘妙阜抚闰乡漆蛇形鸽喂映***巡舟本语褂拔疑铭蛮拳斜溶愧瑟永旨肥溃逮淹忆莲士汝活嚣茄州抢罚岁睁倾既巴淹串邯拖知匡效拧踢描灵响烯斡批按晤捉咽候冤惊神煮局败崭抱示景匠症渤昌车泛磊蚜棱而呆尔张貉霄裳博配盗笔淆席挎箍泪庶凳笔薄册照繁妻房铂抚叔淡场拼而传哼寇豹爽涣牡汹清捧夯伦记祸饯榴宁搂怎徽稽联暇各轿里使薯枢军浆无巳研五酸慢燃崖晓纺邱融饭架六年级数学提高班第一课时教学内容复****分数应用题、工程应用题。复****要求使学生熟练地掌握分数三种应用题的内在联系和解题规律,并能熟练地掌握。复****步骤一、基本训练。,哪个量为单位“1”,另一个量相当于单位“1”的几分之几(1)实际用电量是计划的EQ\F(4,5)。(计划用电量是单位“1”,实际用电量相当于计划用电量的EQ\F(4,5))(2)第二次比第一次多用EQ\F(1,6)。(第一次用量是单位“1”,第二次用量比第一次多的部分是第一次的EQ\F(1,6))(3)一本书看了EQ\F(3,8)。(一本书的总页数为单位“1”,已经看的页数相当于这本书的EQ\F(3,8))(4)一桶油,用了一部分后还剩下这桶油的EQ\F(3,4)。(一桶油为单位“1”,用去后剩下的油的EQ\F(3,4))(5)一根木料,截去一段后又截去余下的EQ\F(1,3)。(一根木料第一次截去后余下部分为单位“1”,第二次又截去的木料相当于余下部分的EQ\F(1,3))。求150的EQ\F(3,5)是多少,算式是150×EQ\F(3,5)求150的(1-EQ)是多少,算式是150×(1-EQ\F(3,5))求一个数的EQ\F(3,5)是150,这个数是多少?算式是150÷EQ\F(3,5)一个数的(1+EQ\F(3,5))是150,这个数是多少?算式是150÷(1+EQ\F(3,5))第二课时二、。课本第130页总复****第6题的1、2、3题。:(1)这三道题都是什么应用题?(2)这三道题有什么不同?(3)这三种应用题在应用题结构上有什么规律?在解题上有什么规律?它们的数量关系是什么?:解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题,要抓住题目中的问题部分进行判断,找出谁是另一个数,谁是一个数。用一个数除以另一个数。求一个数的几分之几是多少和已知一个数的几分之几是多少求这个数,这两种分数应用题都要先判断谁是单位“1”。再确定用乘法还是用除法解答,解答时还要注意题目中的数量与分率是否对应。这三种应用题的关系是:(教师板书)一个数÷另一个数=EQ\F(几,几)单位“1”的数×EQ\F(几,几)=几分之几相对应的量EQ\F(几,几)相对应的数÷EQ\F(几,几)=单位“1”(1)根据题意列出算式自行车厂今年生产女式自行车7200辆(2)相当于去年产量的EQ\F(3,4),去年生产女式自行车多少辆?(3)比去年少生产EQ\F(3,4),去年生产女式自行车多少辆?(1)去年产量是今

六年级数学提高班 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数11
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人fy5186fy
  • 文件大小57 KB
  • 时间2019-12-15