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卷首寄语
Wilkins指出:“没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。”
语言的学****是一个漫长又艰难的过程,而语法与语言能力之间的关系也是紧密关联的。
语法是语言的应用规则,虽然wilkins更加着眼于词汇,但对于母语为非英语语言的学生来讲,在学****英语的过程中系统地学****一些基础语法,是提高学生应用语言能力的一个有效途径。
对于目前国内中高考考生来讲,语法知识也是应试考核的一个重要项目,尤其是对于中考考生,语法项目的考核占有很大的卷面比例。具体考核题型以单项选择、用所给词适当形式填空,句型转换为主。兰州市06和07两届中考英语全卷为150分满分,其中均为单选20题(每题1分),所给词适当形式填空15题(每题1分),其中包括5分词汇考核,句型转换10题,(每题2分),这两卷直接语法考核就各占50分,为全卷总分的三分之一。
基于这样的考核模式,对于中考考生来讲,在整合应试能力的过程中,系统地学****语法知识,并进行大量的练****的必要性则是显而易见的了。
这本小册子针对初中学生的认知水平和语言解构能力,较通俗浅显地对大纲要求的语法项目和兰州市的命题模式进行了讲解和阐释,并附加了一部分****题,希望该册子对中考考生能有所助益。
盖因时间仓促,精力所限,难免有所纰漏,若有闲暇,我会尽量将其完善。
Contents
第一部分语法讲解
第一讲词类、句子成分、构词法…………………………………… 3
第二讲名词…………………………………………………………….4
第三讲代词…………………………………………………………….6
第四讲数词…………………………………………………………….9
第五讲冠词……………………………………………………………10
第六讲形容词和副词…………………………………………………12
第七讲介词……………………………………………………………19
第八讲动词(一)动词概述…………………………………………21
第九讲动词(二)动词时态和语态…………………………………25
第十讲动词(三)非谓语动词及动词辨析…………………………29
第十一讲连词…………………………………………………………35
第十二讲简单句………………………………………………………36
第十三讲句子成分……………………………………………………39
第十四讲简单句句式…………………………………………………42
第十五讲并列句和主从复合句
………………………………………43
第二部分巩固与提高测评
测评一名词……………………………………………………………47
测评二代词……………………………………………………………48
测评三数词……………………………………………………………51
测评四冠词……………………………………………………………52
测评五形容词和副词…………………………………………………54
测评六介词……………………………………………………………58
测评七动词…………………………………………………………....60
测评八连词……………………………………………………………69
测评九句子……………………………………………………………70
测评十交际用语………………………………………………………75
第三部分语法网络图
第一讲:词类、句子成分和构词法:
1、词类:英语词类分十种:
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .
3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .
4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .
6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the.
8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before