幼儿园测评报告.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;:《幼儿发展评价量表》:日常观察、情景观察、测查、谈话。::膂(一)帮助教师深入、客观、全面的了解本班幼儿的发展现状,帮助家长了解幼儿发展情况。虿(二)为制定新学期的学期计划提供依据。:羇(一)首次测评百分比数据:薃应测查人数:20人实测查人数:20人莁全班幼儿五大领域方面统计结果蚈(一)健康领域:A:91%B:6%C:3%肇(二)社会领域:A:90%B:5%C:5%羄(三)语言领域:A:85%B:11%C:4%蝿(四)科学领域:A:83%B:6%C:11%莇(五)艺术领域:A:84%B:10%C:6%膆备注::幼儿已出现与该标准完全符合或超过该标准的行为。:幼儿已出现接近该评价标准的行为,但不够稳定。:指幼儿尚未出现符合该评价标准的行为。膆(二)本次测评百分比数据:芆应测查人数:20人实测查人数:19人薂全班幼儿五大领域方面统计结果罿(一)健康领域:A:95%B:5%C:0%腿(二)社会领域:A:91%B:8%C:1%芆(三)语言领域:A:90%B:8%C:2%羃(四)科学领域:A:87%B:11%C:2%蚁(五)艺术领域:A:93%B:2%C:5%羈备注::幼儿已出现与该标准完全符合或超过该标准的行为。:幼儿已出现接近该评价标准的行为,但不够稳定。:指幼儿尚未出现符合该评价标准的行为。:螇我班有20名幼儿,其中年龄最大的是2007年2月,年龄最小的是2008年8月,由于幼儿的年龄差异,幼儿发展的水平也呈现出了一定的差异性。蒆具体情况作如下分析:螄(一)健康领域袀在“生活卫生”这一项中,100%的幼儿能够达到A标准。蝿在“安全”这一项中,100%的幼儿能够达到A标准。薆在“体能”这一项中95%的幼儿能够达到A标准;4%的幼儿能够达到B标准,1名幼儿双脚连续跳不够协调、灵活,有双脚并不上,脚蹬地无力等问题,因从小缺乏体育锻炼,身体协调性欠缺。袁社会领域薂在“社会情感”这一项中,100%的幼儿能够达到A标准。薈在“社会认知”这一项中,92%的幼儿能够达到B的标准;有6%的幼儿不懂得感激他人对自己的爱,不会用语言、动作、表情等表达自己对周围人的爱;有2%的幼儿不知道尊重周围的劳动者,主要原因是由于幼儿较自私,自我为中心意识重,不懂得关心身边的人,更不会表达尊重。家长的溺爱、过度包办,事事以孩子为中心也是原因之一。蚆在“社会性****惯”这一项中,89%的幼儿能够达到A标准;15%的幼儿能够达到B标准,其中6%的幼儿在生活常规、游戏学****中规则意识差,原因是家长的溺爱、放纵使幼儿养成了随心所欲、想怎样就怎样的****惯,短时间不易改正。节在“社会性交往”这一项中,90%的幼儿能够达到A标准;8%的幼儿能够达到B标准,其中有2%的幼儿性格内向,不会使用礼貌用语,需要在***的引导下与人交往。原因是家长性格也比较内向,家长是孩子的一面镜子,家长的一言一行从小影响了孩子。有1名幼儿在遇到困难时,不能向***寻求帮助,反而出现退缩、发脾气、哭闹这些行为。原因是在家中,孩子只