思想道德与法律基础.pptx

2020/1/151第六章培育职业精神树立家庭美德思想道德修养与法律基础淄博科技职业学院社会科学教研室2020/1/152本章的逻辑结构职业(内涵、本质)职业道德职业法律大学生就业观婚姻家庭生活(爱情、恋爱)家庭美德婚姻家庭法律法规范大学生恋爱婚姻观2020/1/153第六章培育职业精神树立家庭美德第一节职业生活中的道德与法律第二节大学生择业与创业第三节树立正确的恋爱婚姻观2020/1/154教学内容第一节职业生活中的道德与法律一、职业与道德、法律二、职业道德的基本要求三、职业生活中的主要法律规范四、大学生职业道德素质与职业法律素质培养2020/1/155一、职业与道德和法律1、职业3、职业生活中的法律2、职业道德教学内容4、职业生活中的道德和法律的特征2020/1/156教学内容1、职业就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工,而长期从事的具有专门业务和特定职责的,并以此作为主要生活来源的社会活动。2020/1/157教学内容工作意义调查问卷,同学根据自己的工作经历(包括打工、义务劳动、家庭劳动等)填写工作的意义工作的经历耗费的精力满意程度个人利益水平社会效益水平2020/1/158教学内容界定一个工作富有意义的特征:——当我们把工作看作,不仅是维持生计或有所成就,而且是一个扩展自我,利用自身内在资源和激发个人潜能的一个过程,工作对个人就具有意义。——富有意义的工作,应该是能够发挥个人精力,特别是人的四种精力——身体的、智力的、情感的和精神的。工作所利用的精力种类越多,工作的意义就越丰富。——富有意义的工作必须让人成为工作过程的主人。一个人必须能够享有工作中应有的自主权,并且能够掌握控制自己的工作。——富有意义的工作所带来的回报通常是内在的多于外在的。乐趣和满足通常是富有意义工作的结果。当工作与个人需要紧密结合时,富有意义的工作就成为一种精神力量。——在富有意义的工作中,人创造了工作,作为回报,工作也创造了人自身。我们必须感谢工作对我们所做出的贡献。——最终,富有意义的工作不仅仅能帮助个人实现个人幸福和自我价值,而且能够为社会的进步和发展做出贡献。2020/1/159教学内容农民工对社会的贡献中国社科院人口经济研究所专家的一份报告说,改革开放近30年,劳动力流动对GDP贡献率达21%――谁还能小瞧农民工对中国经济发展的巨大贡献?  农民工在干着什么工作?报告说,%,%,%,%――换言之,如果没有农民工,超过一半的饭店要停业,近七成的生产厂家要关门,近八成的大楼建不起来!2020/1/1510教学内容通过以上数字,使我们充分认识到劳动不分贵贱,各行各业的劳动者都是光荣的,都是值得我们尊重的。我们要投身于富有意义的工作中,请同学们思考——我是否关注了工作本身?——我能通过工作全面表现自我吗?——我是否投身于富有意义的工作之中了?——我是否具有足够的毅力和技能来做好我的工作?每位同学都要提交上述思考的内容。新时代的中国工人许振超