春季高考学前教育专业专业理论试题及答案.docx

春季高考学前教育专业知识试题第Ⅰ卷(选择题,共 100分)一、单项选择题(本大题共50个小题,每小题2分,共100分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目要求的选项选出)创立“活教育”理论,反对死教育的幼儿教育家是() () “心理活动动态”的稳定的心里特征是(),属于创造想象的是(),() () ()、保持和遗忘 、、再认和回忆 、保持、() () ,结合分组教学,这种做法主要体现的教育原则是()A、促进幼儿全面发展的原则B、面向全体,重视个别差差的原则C、保教结合的原则 D、以游戏为基本活动的原则 .幼儿劳动与幼儿生活相关,体现了幼儿劳动的()A、游戏性B、生活性C、好奇性D、好动性实施幼儿德育正确的做法是()A、从道德认识入手 B、多采用说教C、方法直观、形象 D、对幼儿的不良行为严厉惩罚关于幼儿园课程的性质,正确的说法是()A、是终生教育的根基课程 B、是非素质教育课程C、是超前教育课程 D、是义务教育课程人对客观世界的认识过程开始于()A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维“狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的()A、心境B、***C、应激D、挫折幼儿期思维发展的最主要的特点是()A、具体形象思维 B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维 D、()A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期` D、() ,于是放弃画小兔,改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点() ,再造想象开始萌芽帮助幼儿做好入学前准备,最根本的是() 、最核心的问题,这体现了(),最长的劳动时间不要超过(),但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的()“白烟”,这违背了幼儿园教学活动中的()