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可贵的沉默教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：a《可贵的沉默》教学设计(获奖)可贵的沉默【教材依据...

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《可贵的沉默》教学设计兴国镇中心小学 黄平香教学目标：会认9个生子，会写“顾”“稚”等生字。正确读写神...

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《可贵的沉默》教学设计永年区第二实验学校 靳伟伟学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.臭古镇栗娴小学惜兵《可贵的沉默》...

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《可贵的沉默》教学设计一、 揭示课题，导入新课。1、 板书课题：可贵的沉默。2、 引导学生说说什么是“沉默...

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《可贵的沉默》教学设计教学目标读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母的爱。体会...

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《可贵的沉默》教学设计红城水学校 殷汇霞一、教材分析：《可贵的沉默》是三年级下册第一单元的第一篇...

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1 / 3《可贵的沉默》教学设计（第一课时）横河镇石堰小学 王亚教学目标1、会认9个生字，正确认读“祝贺、神...

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《可贵的沉默》教学设计顾建文《可贵的沉默》主要讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有 的爸爸...

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可贵的沉默教学设计教学目标：1、 学习课文，理清课文条理，理解课文内容。2、 让学生感受父母对自己的爱，...

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2 / 7语文德育渗透教学设计《可贵的沉默》第二课时教学设计教学理念：语文是人文性与工具性相统一的学科，让...

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17可贵的沉默教学目标1．认识9个生字，会写14个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．感受父母对自...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《可贵的沉默》教案设计【教案目标...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.# / 4祝贺、神气十s a；拙，读17....

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《可贵的沉默》教案刘 玲课前诵读开始，请准备！（班长领诵）课前背诵古诗《游子吟》和孝敬父母名言：一、导...

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《可贵的沉默》教案刘 玲课前诵读开始,请准备！(班长领诵）课前背诵古诗《游子吟》和孝敬父母名言：一、导入...

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《可贵的沉默》教学设计教学目标：1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容.2、让学生感受父母对自己的爱，...

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《可贵的沉默》第二课时教教学目标：1、结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，让学生从孩子们的语...

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《可贵的沉默》教学设计学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”等14个字，能正确读写“祝...

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17 可贵的沉默设计理念：《可贵的沉默》是人教版小学语文三年级下册的一篇课文，这篇课文以课堂教学进程为线...

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可贵的沉默教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会认9个生字,会写14个生字,正确读写“迅速、蕴藏...

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可贵的沉默我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西教学目标:1、认识10个生...

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《可贵的沉默》第二课时教学设计【教学目标】 1 .正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 读懂课文主要内容, 懂...

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《可贵的沉默》教学设计范华丽教学目标 1 、读懂课文内容,感受父母对自己的爱,懂得关心父母,学会回报父母的...

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表格式教学设计模板 1 案例名称《可贵的沉默》科目语文教学对象小学三年级提供者程新庄课时第二课时一、教材...

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《可贵的沉默》教学实录学习目标: 1.认识 14个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感受父母对自己...

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1 17《可贵的沉默》第二课时教学设计教材简说这是人教课标版三年级下册第五单元的课文,其主要内容是:上课时...

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1 《可贵的沉默》教学设计【中图分类号】 G622 【文献标识码】A【文章编号】 2095-3089 ( 2016 ) 10-0104-0...

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人教版三年级下册《可贵的沉默》教学设计井冈山小学李才莲教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读...

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《可贵的沉默》教学设计教师:罗梅教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,学会感受父母...

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《可贵的沉默》教学设计教材简介这是一篇略读课文,讲述了这样一个故事:上课时,老师了解到,几乎所有的爸爸妈...

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《可贵的沉默》第二课时教学设计平溪小学彭冬梅学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容...

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《可贵的沉默》教学设计中卫三小张晓帆一、教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文;2.能抓住重点词句,结...

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可贵的沉默(第二课时教学设计)执教者:李婷珍教学分析:老师从孩子们那里了解到,几乎所有爸爸妈妈都知道自己孩...

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小学语文教科版第五册第16课《可贵的沉默》教学设计农垦绥化管理局铁力农场学校赵桐莒学习目标:1、正确、流...

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《可贵的沉默》教学设计教材理解:课文通过一条线索“热闹---沉默---热闹”,三个问题,引出了三个截然不同的场...

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《可贵的沉默》教学设计教学内容:人教版小学语文三年级下册第17课教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文...

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《可贵的沉默》教学设计(一)创设情境,谈话导入1.同学们,如果现在一个漂亮的生日蛋糕摆在你的眼前,你会想到什...

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17.可贵的沉默教学目标:1、学习课文,理清课文条理,理解课文内容。2、让学生感受父母对自己的爱,学习如何去关...

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《可贵的沉默》教学设计何丽蓉教学目标1、读懂课文内容,感受父母对自己的爱,懂得关心父母,学会回报父母的爱...

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《可贵的沉默》教学设计王悦华教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容,学会感受父母对...

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第六册第五单元教学设计说明本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题,先后编排了《可贵的沉默》、《她是我的...

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《可贵的沉默》教学设计教学目标1、读懂课文内容,感受父母对自己的爱,懂得关心父母,学会回报父母的爱。2、体...

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《可贵的沉默》教学设计学习目标1.认识“迅、蕴、霎”等9个字,会写“贺、顾、迅”等14个字,能正确读写“祝贺...

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人教版三年级下册17《可贵的沉默》教学设计天义实验小学崔静秋【教学目标】1、知识与能力:会认9个生字,会写...

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《可贵的沉默》一、导入新课??初读课文整体感知1、今天这节课我们继续学习第十七课《可贵的沉默》,咱们一起...

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