插入超链接.doc

插入超链接【教学目标】:,小组交流,了解演示文稿中超链接的制作方法,学会设置超链接。,制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。,让学生感受到信息交互的便捷性,并在设置中体验成功的快乐。【教学重、难点】:重点:超链接的设置方法。难点:动作按钮的设置方法。【教学准备】:。2.“我的爱好”、“海宝变装记”、“一位新朋友”三个演示文稿。【教学过程】:师:初次见面,没给大家带来什么礼物,就让大家玩三分钟游戏吧。(课前给大家3分钟,玩一玩自己喜欢的游戏)一、***导入、,揭示课题。师:知道自己要来新小和大家上课,我就一直很期待,也想多了解一点大家的情况,于是,昨天我就向我们的肖老师打听了大家的情况,知道大家很喜欢网络游戏,有时还会偷偷的玩,所以我想看看大家都是玩的哪些游戏,为什么有这么大的魔力,现在我是知道了。在找游戏的这个过程里面,我们的同学分别是点击哪些“对象”找到自己要玩的游戏的呢,你们注意了吗,请一个同学给大家来找找看。在因特网上,当我们把鼠标移动到某个对象上,鼠标变成小手的形状时,我们单击这个对象,就会进行到相关的页面或者内容,我们就说这个对象上有一个链接。在我们的Powerpoint里面,也同样存在着链接,它使得我们的幻灯片之间能自由的跳转,更具交互性、更便捷,这就是我们今天要来研究的《插入超链接》。(板书:插入超链接)“老朋友”师:老师今天还给大家带来了两位朋友,一位“老朋友”,一位“新朋友”。我们先来看下这位“老朋友”,(出示海宝的图片)你们认识它吗,海宝现在可是名人了,它经常出席大型的活动,所以海宝衣服就很重要了,现在的海宝已经变得非常时尚了,今天海宝一共带来了10套衣服给我们展示。海宝想请同学们帮他完成变装,你们愿意吗,要实现“变装记”必须先来掌握一定的方法,我们就以“我的爱好”幻灯片来做练****学****了设置超链接的方法再来帮海宝变装,好吗,二、自主学****我的爱好”幻灯片,了解超链接在幻灯片中的意义。师:咱们首先来看一下,之前我们做的“我的爱好”幻灯片,老师给它加上超链接之后的效果。。师:你知道超链接可以链接到哪里去吗,超链接的对象又有哪些呢,请大家翻开书本P109页,看能不能找到答案。师:可以先将你找到的答案用铅笔划下来,再和同学说一说。。师:快速的翻看书本P110—113页,看书上一共给我们介绍了几种设置超链接的方法。“我的爱好”幻灯片,探索尝试书上“设置文本超链接”的操作。男同学结合老师下发的“我的爱好”幻灯片,探索尝试书上“设置动作按钮”的操作。操作提示:?结合“我的爱好”幻灯片自学相应内容。?小组内交流。在小组内交流自己的做法,同时提出自己觉得操作时最重要的环节是什么,并搜集不同的做法,马上分小组汇报。?小组汇报,学生演示。我们不仅比谁的速度最快,还比谁的提示点最准确,谁的方法更多。三、合作分享、“设置文本超链接”的方法,并说出重要环节。男同学分别请代表演示“设置动作按钮”的方法,并说出重要环节。:如果把女同学设置的文本超链接看做是“去”的话,那男同学