苏教版三年级下册数学《认识千米》课件PPT.ppt

义务课教育程标准教科书(苏教版)第六册
千米的认识
淮安市实验小学教育集团徐春梅
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口答:
①做一做:在下面的( )里填上适当的长度单位。
1、双人书桌的长度是120( )。
2、旗杆的高度是300( )。
3、有一项田径比赛是200( )跑。
②填空:
2米=( )分米
60厘米=( )分米
300厘米=( )米
厘米
分米
米
20
6
3
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100米的跑道
想一想:沿着跑道跑几次是1千米?
10个100米是多少米?
(1000米)
1千米=1000米
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1千米=1000米
①用等号相连,说明它们的长度怎么样?
②等号两边的数字和单位相同吗?
③要表示一个距离的长短能不能只看数字?还要
看什么?
④千米和米之间的进率是多少?
⑤米可以用符号m表示,千米可以用符号km表示, 那么上面的等式可以怎样表示?
1km=1000m
讨论
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口答:
8千米=( )米
6千米=( )米
4千米=( )米
5千米=( )米
3千米=( )米
8000
6000
4000
5000
3000
练一练
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1、冰箱的高度是140 ( )。
A 厘米 B 米 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾
大桥建成后,将使慈溪到上海的路程缩短
200( )。
A 厘米 B 米 C 千米
A
C
练一练
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想一想:在( )里填上合适的单位。
数学课本厚6( );
学校跑道长400( );
成人2小时行10( )。
毫米
米
千米
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连线:把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来。
800千米 60千米 4千米 15千米
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想想做做
跑道每圈400米。
那么小华跑8圈跑了多少米?合多少千米?
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