诚勤朴爱.doc

加强教育技术装备提升学校办学水平——教育技术装备督导工作汇报吴江市同里实验小学 同里实验小学位于吴江市同里镇同里湖畔,前身是1902年由爱国教育家金松岑先生创办的同川自治学社,后与1906年由任传薪先生毁家兴办的丽则女校合并,至今已逾百年历史。2004年9月,政府投巨资易地重建。现学校占地面积39628平方米,;建筑面积10510平方米,;运动场地10381平方米,。全校有普通教室25个,科学实验室2个,音乐教室2个,舞蹈房1个,美术教室1个,劳技教室1个,计算机网络教室2个,多功能报告厅1个,体育馆1100平方米,图书馆面积305平方米,建有书库、教师阅览室、学生阅览室。学校现有25个教学班,学生1083人。在编教职工75人,专任教师69人,市级教坛新秀以上骨干教师18人,占专任教师总数的26%。学校以“健康每一天,成长每一天,幸福每一天”为办学理念,近年来在办学条件、管理水平、教育科研、教育质量等方面都取得了长足发展,学校先后获得江苏省实验小学、江苏省标准实验室、苏州市常规管理示范学校、苏州市教育现代化小学、苏州市德育先进学校、苏州市教育信息化先进学校、苏州市教育技术装备管理先进学校、苏州市绿色学校、苏州市一级图书馆等荣誉称号。这些成绩的取得得益于我校教育现代化水平的不断发展,得益于政府对教育现代化设施的不断投入,现将我校教育技术装备管理工作汇报如下:一、强化意识,完善教技装备保障机制学校在百年发展过程中,充分认识教育技术装备是教育改革和发展的物质基础,是实践教育教学手段现代化的技术保证。学校历来重视教育技术装备工作,不断完善教育技术装备保障机制。,完善组织学校建立了以张玉平校长为组长的教育技术装备工作领导小组,分管副校长具体负责,成立了教技室,明确信息技术、图书馆、科学实验室和其它专用教室负责人。同时学校不断完善各项规章制度,落实各个岗位的责任分工,使教育装备管理更趋规范化、科学化。,有序推进。学校把教技装备工作纳入学校工作中,定期召开会议,制订发展规划,布置学期任务。加快硬件投入和软件建设,强化队伍建设,重视应用效益。为做好此次创建工作,召开了专题会议,寻找存在的不足与问题,不断整改与完善,确保了我校教育技术装备管理先进学校创建工作有序、有效开展。二、注重投入,,确保经费。硬件建设是实现教育教学现代化的重要基础,为确保经费投入,学校每年把设施设备等投入纳入学校经费预算。近三年来学校在创建过程中合计投入156万元,改建了劳技教室、科学实验室;添置了科学实验桌、仪器橱、标本橱和美术桌;购置了电脑75台,更新了计算机房1个,教师机25台;购置多媒体26套,实现所有普通教室安装了多媒体,并每年增添各室设备器材、图书等教技装备。,合理配置。学校在现有校舍面积较为紧张的情况下,努力按省一类标准配备各类专用教室,定期添置设备、器材、图书,以满足教育教学需求。各室基本情况如下:(1)科学实验室:学校现有科学教师3人;配有科学实验室2个,面积190平米,科学仪器室1个,2006年被评为省标准实验室,目前设施设备、仪器品种数量基本达省Ⅰ类标准。(2)信息技术:学校有专职信息技术教师2人;配备了设施完备的微机室2个、多功能报告厅1个、校园网络管理中