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上课铃的分析与制作.docx

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上课铃的分析与制作步骤一:去噪去噪前去噪降噪后步骤二分析铃声特性音长用Au打开后,听音,选择一个自然段,查看选择的时间长度:。按照通常的音乐节奏为90~110,我们进行初步的计算,,。,可以算出速度为:60秒/=每分钟100。如第一个音符长度为:,因为按照上面的计算,,可以推出第一个音为八分音。音调进行频率分析,可以通过峰值的频率差来判断,也可以直接用Au的分析结果(第一个音为、402Hz,即G5),如下图所示:另外,也可以对照下面的音乐12平均律的表格:推导出第一个音为“5”,音长为八分音。依次类推:得到第2、3、4个音符音长均为八分音音长,音调是“6”,“5”,“3”第5,6,7,8个音符为八分音,音调是“4”,“5”,“4”,“2”。下一小节的共有4个音符,第1个音符为四分音符,音调是“1”,第2、3个音符是八分音符,音调是“3”,“5”,最后一个音符是二分音符,音调是“1”(高一个阶)。步骤三制作下课铃的五线谱,即一个小节。谱曲成果。

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