儿童口腔健康相关生存质量量表验证研究.docx

儿童口腔健康相关生存质量量表的验证研究【摘要】目的通过对8-15岁儿童口腔健康相关生存质量量表中文版()的验证研究,探讨其在中国适龄儿童中应用的可行性。方法按照国际生存质量评价项目的标准程序,对原版系列问卷儿童问卷、父母问卷进行翻译、回译、文化调适和改造,建立中文版,自行设计儿童口腔健康和治疗需求的自我评估问卷、内容效度指数()评估量表。使用该系列量表对8-15岁的儿童及其家长进行儿童口腔健康相关生存质量调查,考评量表的信度和效度。结果1189对儿童及家长接受问卷调查,收回有效问卷1143份,%。儿童内部一致性’,条目--,,。家长内部一致性’,条目-—,,。因子分析显示中文版量表所包含的条目存在预想的逻辑关系。结论中文版具有良好的的信度和效度,其良好的心理测量学性质为其在中国适龄儿童中的应用提供了理论依据。【关键词】儿童;口腔健康影响形象;生存质量;量表a1112,,,610041:【】.()8-,,..【】口腔健康相关生存质量()是评估口腔健康状态对身体机能、心理功能及社会活动等方面影响的综合指标,目前已广泛用于口腔健康调查和牙科临床实验。主要通过性质良好的量表来测评。越来越多的研究者和医务工作者意识到的重要性,所以近年来这一领域发展得如火如荼。2007年,创建了来评价学龄儿童的口腔健康[1],包含34个条目,其中28个条目是关于口腔健康的消极影响,6个问题是关于积极影响的,一共分为口腔症状、口腔功能限制、社会情绪健康、学校环境影响、自我评价五个方面[2],通过对美国和加拿大的8-15岁的儿童及家长的调查研究验证了的可靠性和有效性[3],比较分析儿童口腔健康相关生存质量量表(),儿童感知问卷(),儿童口腔健康观念对日常行为的影响量表(),儿童口腔健康影响形象量表(),发现有严格的发展策略,需要在更多的人群在测试,所以它被设计需要在9个国家得到验证研究,包括新西兰、美国、法国、加拿大、英国、南非、中国、巴西、荷兰[4]。根据不同的种族划分、不同国家地区的健康水平,2010年在荷兰8-15岁儿童中验证研究了[5],2012年在南韩相同年龄段儿童中验证研究了[6],均表现出良好的信度、效度、心理测量学性质。考虑到在其他语言版本中的优异表现,本课题组购买了原版英文,并对中文版进行了研制和验证,为其能在中国适龄儿童中的应用提供理论依据。资料与方法一、量表中文版的形成1、量表的翻译和回译:由4名具有良好英语和汉语功底的口腔专业研究生将英文版翻译成通俗易懂的汉语,经过比较讨论,形成翻译初稿。由另外1名熟练掌握英语的口腔专业研究生将翻译初稿回译为英文,与原量表进行比较,找出差别,对翻译初稿进行相应修改,再由1名英语专业学生和1名英语专业教师分别进行第二、三次的回译、比较、修改,形成中文版I,3名回译人员对原量表均不知情。2、翻译质量的评价:由2名口腔专家及1名医学英语专业教师从译文的准确性、清晰性和通俗性三方面对中文版I进行评价,提出修改意见,形成中文版Ⅱ。3、量表的文化调适:通过2个核心工作组对中文版Ⅱ进行文化调适,考察其概念等价性、语义等价性。一个核心工作组由7名口腔科医生组成,另一个核心工作组由学校适龄儿童及其父亲和(或)母亲共32人组成,经过讨论,对中文版Ⅱ进行进一步修改,形成中文版Ⅲ。4、其他相关量表的设计:儿童口腔健康和治疗需求的自我评估问卷由3名口腔医学研究生、2名临床口腔医生、1名公共卫生专业研究生制定,其内容包括年龄、性别、家长与子女关系、学校、住址等人口统计学指标和口腔健康自我评价(1、不健康;2、不是很健康;3、还可以;4、健康;5、非常健康)、口腔治疗需求意愿(1、需要;2、不需要)。内容效度指数()评估量表是根据前人研究经验,并由10名口腔医学专家修改制定[7-10].5、预实验:使用中文版Ⅲ、儿童口腔健康和治疗需求的自我评估问卷在成都市60名适龄儿童及其父亲(或母亲)中进行预实验,根据量表的完成情况,适当修改中文版,最终形成中文版。中文版包括儿童问卷、家长问卷,分别针对儿童和家长测评儿童口腔健康,其内容和条目设置完全一致,均包含34个条目,其中28个条目是关于对口腔健康的消极影响,6个问题是关于积极影响的,均包括口腔症状(10个条目)、口腔功能限制(6个条目)、社会情绪健康(8个条目)、学校环境影响(4个条目)、自我评价(6个条目)五个方面34个条目,前28个消极影响条目答案赋值情