《社交礼仪》作业.doc

成绩:社交礼仪形成性考核册专业:会计学(财务会计方向)学号:4018姓名:丁雅楠河北广播电视大学开放教育学院(请按照顺序打印,并左侧装订)作业一一、判断题:1、职业发展主要靠专业能力,社交能力可有可无。(×)2、处理人际关系的方式和方法,是由一个人个性所决定的,所以不需要学****215;)3、长的漂亮人个人形象一定很好(×)4、人脉资源是职业发展中不可或缺的资本(∨)5、有良好人际关系的人,都是一些左右逢源、十分圆滑的人。(×)6、良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。(×)7、人际交往本质上是一个社会交换的过程。(×)8、在一定的条件下,你的知识面越宽泛,你可以给别人提供可供分享的信息越多,你的社交面就有可能越广。(∨)9、一个人的服饰选择只与个人的喜好有关与其修养无关。(×)10、首佩戴饰的越多越可以显现出你的经济实力。(×)11、穿西服就必须打领带。(∨)12、打领带是个人的****惯。因此,无论穿什么款式衣服都可以打领带。(×)二、选择题:1、社交能力是职业发展中的(C)A可有可无的能力B唯一能力C重要的能力D次要能力2、以下关系中那些属于业缘关系(A)A同学关系和同事关系B邻里关系和老乡关系C父子关系和叔侄关系D亲戚关系和客户关系3、古人云:“修身、齐家、治国、平天下”,对“修身”理解错误的是(C)A“修身”是做品行端正的人B“修身”是做好其他事情的基础C“修身”是指对仪表的修饰D“修身”要内外兼修4、品格与(D)没有关系A善良B诚实C正直D能言善辩5、对着装不正确的认识是(C)A着装体现着一个人的文化修养和审美情趣。B着装是一个人的身份、气质、内在素质的外在表现。C着装完全是个人行为,没有必要要考虑别人的感受。D着装十分讲究与企业企业形象有关。6、在下面表述错误的是(C)A戒指一般只戴在左手,而且最好仅戴一枚,至多戴两枚。B手镯可以戴一对,也可以戴一只。C戒指、项链、耳环是不同的饰物。因此,可以选择不同质地和颜色。D饰物佩戴要与服装的款式协调。三、简答题:1、何谓社交能力?答:社交能力主要指待人接、为人处世的能力。  2、社交能力与专业能力之间的关系如何?答:社交能力与专业能力是相辅相成的。社交能力与专业能力是大学生职业发展的两个轮子,二者缺一不可。3、简述仪表在社交中的重要性。答:一个人穿什么样的衣服,也会体现一个人的品位和内涵。心理学上有一各叫做“晕轮效应”,指的就是人们往往因为先看到一个人的某个优点,然后就认为,这个人整个都是完美的了,从心理上就更容易接纳他。所以说:外在形象对于一个人来说非常重要。4、信守承诺与建立良好人际关系之间的关系如何?答:信守承诺是建立良好人际关系的基本保障。5、简述着装TPO原则和服装所具有的功能。答:TPO原则是着装时应遵循的一条重要原则。其中T代表时间、季节、时令、时代;P代表地点、场合、职位;O代表目的、对象。服装有三个功能,每一个功能:实用,即服装具有御寒、遮羞的作用;第二个功能:表示地位和身份,着不同品牌或价位的服装,往往是地位和身份的象征;第三个功能:表示审美,选择不同的款式、面料、色彩及不同服饰的搭配,体现着着装的品位及艺术造诣。6、公务性社交着装有哪些要求?答:公务性社交场合要庄重保守、端庄大方、严守传统,不能强调个性、过于时髦,显得随便。最为标准的,主要是深色毛料的套装、套裙或制服。具体而言。男士最好是身着藏蓝色、灰色的西装套装或中山装,内穿白色衬衫,脚穿深色袜子、黑色皮鞋。穿西装套 装时,务必要打领带。女士的最佳衣着是:身着单一色彩的西服套裙,内穿白色衬衫,脚穿***长筒丝袜和黑色高跟皮鞋。有时,穿着单一色彩的连衣裙亦可,但是尽量不要选择以长裤为下装的 装。不允许穿夹克衫、牛仔裤、运动装、健美裤、背心、短裤、旅游鞋和凉鞋,衣服不能过于肮脏、折皱、残破、暴露、***、过大、过小或紧身。7、西服穿着时应当注意哪些问题?答:西装穿着搭配,不同西装的穿着,西装领带衬衫搭配,西装的口袋应慎用。8、学****服饰礼仪的意义何在?答: 着装作为一种社会文化,体现着一个人的文化修养和审美情趣,是一个人的身份、气质、内在素质的外在表现。从某种意义上来说,服饰是一门艺术,服饰所能传达的情感与意蕴甚至不是用语言所能替代的。四、案例分析:面试一次,有位老师带着三个毕业生同时应聘一家公司做业务员,面试前老师怕学生面试时紧张,同人事部主任商量让三个同学一起面试。三位同学进入人事部主任办公室时,主任上前请三位同学入座。当主任回到办公桌前,抬头一看,欲言又止,只见两位同学坐在沙发上,一个架起二郎腿,而且两腿不停的颤抖,另一个身子松懈的斜靠在沙发一角,两手攥握手指咯咯作响,只有一个同学端坐在椅子上等候面试,人事部主任起身非常客气地对两位坐在沙发上的同学说:“对不起,你们二位的面试已经结束了,请退出”,两位