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百分数和分数的互化.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约10页举报非法文档有奖

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,,。一项调查表明:各小学有蛀牙的学生占全校学生的百分之几?=≈==75%%==160%小数分数百分数把、、化成百分数。34163513416351第三关,课堂体验!把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。=≈==75%%==160%3416351把分数先化成小数再化成百分数35781120239253735===≈=≈=60%=%=55%=%=36%=%*计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数。(即在百分号前面保留一位小数)。把下面小数化成百分数春蕾小学的一项调查表明:有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20%,没有蛀牙的学生人数占80%。有蛀牙的学生占全校学生的几分之几?把17%、40%、%化成分数。17%40%%=17100===百分数分母是100的分数==25125100018最简分数课堂体验!把下面的百分数改写成分数。(1)23%=()10023(2)75%==()10075()43()(3)%===()()1000125()81()想一想:把分数改写成百分数要注意什么?把百分数改写成分数呢?把分数改写成百分数可以先把分数改写成小数,再改写成百分数。把百分数改写成分数可以先改写成分母是100的分数,再约分。小数分数百分数先化成小数再化成百分数用分子除以分母就可以完成

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