古代汉语语法知识讲座.doc

阅读古文必备的语法基本常识古代汉语和现代汉语是同样一种语言的两个发展阶段,不是两种不同的语言。诚然,古汉语语法和现代汉语语法也是同一种语法的两个发展阶段,它们是一脉相承的。古代汉语语法是现代汉语语法发展的基础,现代汉语语法是古代汉语语法发展的结果。从这一点出发,我们研究古代汉语语法,不能割裂现代汉语语法与它的传承性,而应在了解古今汉语语法共同性的基础上,去研究古代汉语语法与现代汉语法特殊的地方。所谓特殊,就是古代汉语的词和句在选用规则上与今相差异的方面。限于篇幅,现仅介绍一些在一般古文阅读中常见的语法基本常识,并以词法到句法作为叙述顺序,以期兼顾这方面知识的系统性。词法词的分类,古今基本相同,可分为实词和虚词两大类。古汉语实词主要是指名词、动词、形容词,其次包括数词、量词;古汉语虚词也包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。第一章名词名词是表示事物名称的词类,一般都能作主语、宾语,能够受数量词、形容词修饰,这是古今汉语名词的共同特点。所不同的是,古汉语名词具有活用这一特殊用法。所谓“活用”,是在一定的上下文里,不能按它们本来的词性和意义去理解,也不能按它们常用的一般的意义去理解。下面介绍名词活用的两种情况:1、名词活用为动词。先举几个例子:(1)沛公军霸上。——名词“军”当动词“驻扎”讲。(2)范增数日项王。——名词‘目”当动词“看”讲。(3)沛公欲王关中。——名词“王”,当动词“称王”讲。(4)左右欲刃相如。——名词“刃”做动词“杀”讲。(5)粪土当年万户候。——名词”粪土”可看成是动词“鄙视”的意思。(6)假舟揖者,非能水也,而绝江河。——名词“水”当动词“游泳”讲。上述各例中的名词都活用为动词。那么,名词活用为动词有什么条件呢?第一,名词后面是名词或者是代词而组成动宾关系,这前一个名词用为动词。例如:(1)吾请去,不敢复言帝秦。(2)天下乘戾,无君君之心。这两例中的“帝”与“秦”、“君”与“君”之间既不是并列关系,又不是修饰关系,据上下文意看,只能是动宾关系。例(1)的“帝”用为动词,当“称……为帝”讲,“帝秦”就是“称秦为帝”的意思,例(2)中的“君君”是动宾关系,前一个“君”用如动词,是“尊敬”的意思。又例如:(3)然得而腊之以为饵。例(3)中的名词“腊”用在代词“之”前,用如动词,是“成为干肉”的意思。代词一般是不被修饰的(特殊指示代词“者”除外),它的前面不可能有定语,所以代词前面的名词只能是用如动词,代词只做它的宾语或宾语的定语。第二,两个名词连用组成主谓关系时,后一个名词用为动词。例如:(1)溺溺兮秋风,洞庭波兮木叶下。(2)乃丹书帛曰“陈胜王”。例(1)中的“洞庭”和“波”构成主谓关系,“波”用如动词,“洞庭波”就是“洞庭湖面上泛起波澜”的意思。例(2)中的“王”也用如动词,“陈胜王”即是“陈胜称王”的意思。第三,如果名词前面有能愿动词(即助动词)或状语,这个名词用如动词。例如:(1)左右欲刃相如。——全句译成:秦王的侍臣们要想杀蔺相如,名词“刃”作动词“杀”讲,前边有能愿动词“欲”,后边有宾语“相如”。(2)范增数目项王。——全句译成“范增数次看项羽”。名词“目”做动词“看”讲,前边有副词“数”作状语修饰,后面有宾语“项王”。第四,名词前面无动词,后面有介词结构作补语,这个名词用如动词。例如:秦伐韩,军于阏与。——全句译为:“秦国攻打韩国,军队驻扎在阏与。”名词“军”,后面紧接介词结构“于阏与”,用如动词,是“驻扎”的意思。2、名词活用为副词。现代汉语里,名词一般不作动词的状语,古汉语中的名词却常用如副词,直接作动词的状语,能表现出特殊的修饰色彩,其作用有如下几种:第一,表示比喻,可译成“象······—样”或“象······似的”。例如:项伯拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。——全句译成:“项伯也拔剑同舞,常常以他的身体象翅膀一样遮蔽着沛公。名词“翼”用为副词,作动词“蔽”的状语,表示动作行为的情态。第二,表示对人或对事物的态度,可译成“象对待……那样”或“当作……那样”。例如:君为我呼入,我得兄事之。——能够译成;“你替我请他进来,我要象对待兄长那样招待他”。名词“兄”用如副词,作动词“事”的状语。第三,表示处所工具或方式,可译成“在……”,“用……”,“从……”。例如:(1)夫以秦王之威,而相如庭叱之。——可译为:“凭秦王那样的威势,而我蔺相如却在秦庭上当众呵斥他”。“庭”修饰“叱”,表示“叱”的处所。(2)畚箕运于渤海之尾。——可译成:“用畚箕把土石运到渤海的边上”。“畚箕”表示“运”的工具。(3)刘备周瑜水陆并进。——可译成:“刘备和周瑜率领大军从水上陆地上并列前进”。“水陆”表示“并进”的方式。第二章动词动词是表示动作或变化的词类,一般都能作谓语,能受程度副词之外的其它副词的修饰,这是古今汉语动词的共