兴趣减弱了.doc

兴趣减弱了,就得想办法再调动孩子的学****兴趣呀。可以这样试试。,了解孩子,多多交流多多鼓励。,引导孩子发现自己的长处。学****别人的长处。不要用别的孩子的长处比自己孩子的短处,自己着急责怪孩子。这样的“激将法”一般不会有好效果。只要孩子不断进步超越自我就是成功。“小展览”让大朋友、小朋友给予鼓励和夸奖。给孩子成就感。。如:班级出板报、绘画活动等。得到嘉奖和鼓励也是学****绘画的动力。、材料。,把作品画完整。他会有更多得到鼓励和表扬的机会。。等等。Q:孩子在绘画时总是用橡皮擦这样好不好?A:不好。除非孩子在绘画时把物体画得太小(这必须要改正),其他情况都尽可能不用。因为橡皮用多了会使孩子养成许多坏****惯,如不自信而不敢大胆画,不能保持绘画时感情的连续性。形成****惯性涂改后,还导致孩子绘画时不能认真思考,落笔随便草率,这对孩子以后的绘画学****会有不良影响。Q:绘画时总是****惯把画中的形象画的很小,形象不能充满整个画面,形象零散怎么办?A:可以采用一些具体的方法进行纠正。比如,可以规定一个形象的标准:如用自己的与所画的形象相比。可以让孩子学会充分利用空间,在小的空间里可以画一半形象,也可以让形象相互遮挡。物体画大了,数量画多了,画面自然就充满了。Q:孩子喜欢用线画,不喜欢上色怎么办?A:绘画作品是否着色不是评价作品好坏的标准,绘画的形式是多种多样的。单线的绘画、黑白绘画一样可以成为好的作品。在儿童绘画的学****中,根据不同的训练要求和不同的训练目的采取不同的表现形式。如:在造型训练中,就是可以把精力集中到线描练****上。并且,线描造形训练是绘画学****的关键内容。一般儿童对色彩都是比较感兴趣的。儿童画的线描画的好,再加上美丽的色彩画面会更加美丽、动人。孩子不喜欢画色彩可能是觉得比较麻烦。可根据儿童的特点在着色时最好使用比较便捷、粗点的绘画工具,可以节省时间。因为儿童集中注意力的时间比较短。另一方面,经常提示孩子关注美丽的色彩。把不着色的画与色彩很好的画进行比较并提示孩子,一幅好的绘画作品肯定是要付出努力的。也可尝试用彩色纸作拼贴画或直接用有底色的彩色纸作画。