校本课程培训讲座-课件（PPT·精·选）.ppt

写在培训前:写在培训前:新课程改革轰轰烈烈开展的今天,作为新课程改革轰轰烈烈开展的今天,作为长期工作在教育第一线的老师们,大家在工作长期工作在教育第一线的老师们,大家在工作中往往会发现:单凭传统的课堂教学和思想教中往往会发现:单凭传统的课堂教学和思想教育,很难从根本上提升学生的学****能力和综合育,很难从根本上提升学生的学****能力和综合素养。如何优化教学结构,开辟新型的教学课素养。如何优化教学结构,开辟新型的教学课堂已经成为了关系到新课程改革成败的关键。堂已经成为了关系到新课程改革成败的关键。而校本课程的开发与实施,则为我们提而校本课程的开发与实施,则为我们提供了一个很好的途径。我校在今年来,成功开供了一个很好的途径。我校在今年来,成功开发了发了《《至善至正至善至正————自我完善人格的追求自我完善人格的追求””》》德育校本课程和德育校本课程和《《我是健康****惯人我是健康****惯人————一拳一一拳一操校本课程操校本课程》》。但无论是校本课程的开发还是。但无论是校本课程的开发还是实施,都是有所欠缺的。很多老师对校本课程实施,都是有所欠缺的。很多老师对校本课程还停留在一知半解的状态当中。还停留在一知半解的状态当中。针对这一情况,特开展宝华培正小学校针对这一情况,特开展宝华培正小学校本课程培训。希望通过培训,能让全体老师对本课程培训。希望通过培训,能让全体老师对校本课程的开发与实施的过程和基本方法有所校本课程的开发与实施的过程和基本方法有所了解,推动我校教师开发和实施校本课程的水了解,推动我校教师开发和实施校本课程的水平。平。校本课程的开发与实施意义非凡,主要校本课程的开发与实施意义非凡,主要表现在以下几个方面:表现在以下几个方面:((11)实现)实现国家课程权利的下放、课程决策的国家课程权利的下放、课程决策的民主化、课程开发主体的多元化民主化、课程开发主体的多元化的必由之路。的必由之路。((22))实现学生综合素质全面提升实现学生综合素质全面提升的必由之路。的必由之路。((33))是提升教师专业素养的是提升教师专业素养的必由之路。必由之路。((44))是全面实行减轻学生学业负担的是全面实行减轻学生学业负担的必由之必由之路。路。((11)实现)实现国家课程权利的下放、课程决策的国家课程权利的下放、课程决策的民主化、课程开发主体的多元化民主化、课程开发主体的多元化的必由之路。的必由之路。((22))实现学生综合素质全面提升实现学生综合素质全面提升的必由之路。的必由之路。((33))是提升教师专业素养的是提升教师专业素养的必由之路。必由之路。((11)实现)实现国家课程权利的下放、课程决策的国家课程权利的下放、课程决策的民主化、课程开发主体的多元化民主化、课程开发主体的多元化的必由之路。的必由之路。((22))实现学生综合素质全面提升实现学生综合素质全面提升的必由之路。的必由之路。((44))是全面实行减轻学生学业负担的是全面实行减轻学生学业负担的必由之必由之路。路。((33))是提升教师专业素养的是提升教师专业素养的必由之路。必由之路。((11)实现)实现国家课程权利的下放、课程决策的国家课程权利的下放、课程决策的民主化、课程开发主体的多元化民主化、课程开发主体的多元化的必由之路。的必由之路。((22))实现学生综合素质全面提升实现学生综合素质全面提升的必由之路。的必由之路。((44))是全面实行减轻学生学业负担的是全面实行减轻学生学业负担的必由之必由之路。路。((33))是提升教师专业素养的是提升教师专业素养的必由之路。必由之路。((11)实现)实现国家课程权利的下放、课程决策的国家课程权利的下放、课程决策的民主化、课程开发主体的多元化民主化、课程开发主体的多元化的必由之路。的必由之路。((22))实现学生综合素质全面提升实现学生综合素质全面提升的必由之路。的必由之路。((11)实现)实现国家课程权利的下放、课程决策的国家课程权利的下放、课程决策的民主化、课程开发主体的多元化民主化、课程开发主体的多元化的必由之路。的必由之路。((22))实现学生综合素质全面提升实现学生综合素质全面提升的必由之路。的必由之路。((33))是提升教师专业素养的是提升教师专业素养的必由之路。必由之路。((11)实现)实现国家课程权利的下放、课程决策的国家课程权利的下放、课程决策的民主化、课程开发主体的多元化民主化、课程开发主体的多元化的必由之路。的必由之路。((22))实现学生综合素质全面提升实现学生综合素质全面提升的必由之路。的必由之路。((44))是全面实行减轻学生学业负担的是全面实行减轻学生学业负担的必由之必由之路。路。((33))是提升教师专业素养的是提升教师专业素养的必由之路。必由之路。((11)实现)实现国家课程权利的下放、课程决策的国家课程权利的下放