建设工程验收记录表.doc

建设工程竣工消防验收规则一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(征求意见稿)要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。第一条[目的]为规范建设工程竣工消防验收行为,保障消防验收质量,依据消防法律法规、消防技术标准,制定本规则。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。第二条[适用范围]建设单位、消防设施检测机构对新建、扩建、改建(含室内外装修、建筑保温、用途变更)建设工程实施竣工消防验收时,应当执行本规则。第三条[验收依据]建设工程竣工消防验收应当依据现行消防法规、国家工程建设消防技术标准、地方标准和其他相关技术标准,以及经公安机关消防机构审核合格的消防设计文件实施。第四条[验收程序]建设工程竣工消防验收分为建设单位组织实施的建筑防火验收和消防设施检测机构实施的消防设施检测两部分。建设工程竣工消防验收应当按照资料核查、现场检查、综合评定的程序进行。第五条[资料核查]建筑防火验收资料核查,应当按照已经公安机关消防机构审核合格或备案的消防设计文件,对工程竣工验收报告和有关消防设施的工程竣工图纸的一致性、真实性、有效性、完整性进行核查。消防设施检测资料核查,应当对建设单位提供的消防产品质量合格证明文件,具有防火性能要求的建筑构件、建筑材料、装修材料符合国家标准或者行业标准的证明文件、出厂合格证的真实性、有效性进行核查。第六条[现场检查]建筑单位应当组织有关单位和人员到现场,按照已经公安机关消防机构审核合格或备案的消防设计文件,对建设工程的建筑防火进行现场检查核对,并将核查情况结果如实记录表1。消防设施检测机构应当按照已经公安机关消防机构审核合格或备案的消防设计文件,按照《建筑消防设施检测技术规程》(GA503)的技术要求,对建筑消防设施逐项逐个进行现场检查测试,并将检测情况如实记录表2。按照建设单位提供的消防产品质量合格证明文件,具有防火性能要求的建筑构件、建筑材料、装修材料符合国家标准或者行业标准的证明文件、出厂合格证,对消防产品和有防火性能要求的构件、材料进行现场比对,核查一致性,并将比对情况如实记录表3。第七条[子项评定]根据影响消防安全的重要程度,消防验收现场检查的子项内容分为A、B、C三类。A类是指消防技术标准规定的强制性条文的内容;B类是是指消防技术标准规定“严禁”、“必须”、“应”、“不应”、“不得”要求的内容;C类是指消防技术标准规定“宜”、“不宜”、“可”要求的非强制性规定的内容。子项内容符合消防技术标准和消防设计文件要求的,评定为合格,否则为不合格。第八条[单项评定] 单项评定应在子项评定的基础上进行,满足下列条件的,单项评定为合格,否则为不合格:(一)建筑防火验收:A=0,且B≤4,且B+C≤8;(二)消火栓系统、自动喷水灭火系统、消防电气系统、防排烟系统检测验收:A=0,且B≤2,且B+C≤6;(三)泡沫、气体灭火系统检测验收:A=0,且C≤4;(四)建筑灭火器验收:A=0,且B≤1,且B+C≤4:(五)火灾自动报警系统检测验收:A=0,B≤2,且B+C≤检查项总数的5%;(六)消防产品和有防火性能要求的建筑构件、建筑材料、装修材料现场比对全部合格。第九条[验收结论]建设工程符合下列条件的,建筑防火验收或者消防设施检测应当综合评定为合格;不符合其中任意一项的,应当综合评定为不合格:(一)资料核查为合格;(二)所有单项均评定为合格。第十条[验收报告]建筑防火验收或者消防设施检测结束后,建设单位和消防设施检测机构应当分别出具验收报告。验收报告包括验收意见和验收检查记录表。验收报告应明确提出“合格”、“不合格”的结论性意见,并逐条列出发现