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新郑教研通讯XINZHENGJIAOYANTONGXUN2005年第六期(总第13期)新郑市教体局基础教育教研室主办二○○五年六月目录教改教研中、小学实验室建设、实验教学暨电教教材管理、使用检查情况简报新郑市教体局基础教育教研室优化课堂教学实现延伸迁移新华路小学教研动态:科研专题教学平台让自主****作走进新课堂实验小学刘淑红合作学****应提倡组员发言“轮流制”和庄镇河赵小学鲍松红找准教师角色是新课改的前提城关乡第二初中张建仁给学生提供自主学****的空间黄水路小学张艳丽引导学生善演“当局者”郭店第二初级中学郑欢我也要“背书”新华路小学燕伟丽让课堂充满生机黄水路小学刘艳华在反思中成长实验小学高彤彤尝试——使我改变了教学观念郭店杨德兴进步是优八千乡梅河小学郑静斐常备“三心”市直中学王香平沉与浮新华路小学吕会敏现在进行时的教学重点、难点教法分析市直中学樊金芬开创“校本教研”一片新天地和庄镇河赵小学王建伟“小教研”有声有色黄水路小学代艳伟背诵《唐诗宋词》打造书香校园实验小学王智凤2005年高中化学竞赛简报新郑市教体局基础教育教研室关于河南省高中数学竞赛的简报新郑市教体局基础教育教研室初中语文调节教学课型模式评选简报新郑市教体局基础教育教研室七、八年级英语课改教材教学设计评选简报新郑市教体局基础教育教研室新郑市小学课改座谈会简报新郑市教体局基础教育教研室优秀论文:札记心得:案例选登:乡镇教研:信息专递:教改教研·教研动态中、小学实验室建设、实验教学暨电教教材管理、使用检查情况简报为了使我市实验室建设和电教教材管理更加规范,同时督促教学仪器设备和电教教材的正常使用,我室于5月30日至6月10日采取不定时对全市17个单位进行了实验室建设、实验教学暨电教教材管理、使用情况检查。内容包括实验室仪器室管理、实验室建设、实验教学日常管理、电教教材管理使用等。通过这次教学仪器和电教教材使用工作检查,可以看到大部分学校能够按照教学大纲、《新郑市中小学实验教学管理工作意见》的要求开展实验教学,大部分学校能够按照《新郑市中小学电化教学管理工作意见》规范管理电教教材和开展电化教学,同时也发现个别学校不按两个《工作意见》的要求去做,总体情况如下:(一)实验室建设、管理和实验教学:实验中学、郭店一中、观音寺一中、八千一中建成了高标准的实验室,梨河中学实验室配备达到了一类配备标准。大多数学校实验室、仪器室各种规章制度、实验教学进度计划和内部设施齐全,并且管理科学规范,每年并有一定经费投入,保证实验教学的正常开展;但也有少部分中学只有一个实验室、个别中学或小学没有实验室,实验室内设施不全,中学实验室水、电没有到台,没有灭火设施、遮光窗帘;实验台、凳灰尘大厚。个别中学把实验室当成会议室,用过后也不打扫,其中极个别实验室里甚至污水横流,实验课根本无法正常开展。实验教学方面,从抽查学校实验教学的报告册册看,大部分学校实验教学的表册注意收集和保存、实验报告册按时填写、批改,特别是新华路小学、实验中学、城关乡周庄小学、办事处新烟街小学、观音寺南场小学等学校做的比较好;个别学校对实验教学不够重视,造成实验教学表册丢失,另有少数教师实验教学表册的填写和学生实验报告册的批改有弄虚作假的现象,有些教师在批改学生实验报告册时存在造假应付现象,特别是教师应该填写的“学生分组实验情况记载表”(此表是每个实验学科的教师在所教班级实验课结束后,根据各自实验进行情况各自填写的对实验进行情况记录并进行的总结,便于以后备查)过于简单,一张表草草几十个字就填完了没有起到应有的作用。(二)电教教材管理、使用:为了解《郑州市教育局关于对全市电教教材费收管用工作进行专项检查的通知》(郑教电函[2005]101号)和“新郑市收取电教教材费学校收管用自查、自纠会议”(5月23日)会议精神落实情况,我们结合各学校自查情况对部分学校电教教材管理、使用进行了检查。在抽查34所学校中发现大多数学校能够按照《新郑市中小学电化教学管理工作意见》积极开展电化教学,并能及时把每期征订的电教教材按照教研室所发的《电教教材登记册》、《电教教材分类册》进行归类、登记、编号、入柜,严格借还手续,并及时填写《电教教材借还登记册》,如局直中小学、千户寨中学、新烟街小学、梨河中学等;也有个别学校不按要求去做,前几年学校征订的电教教材现在还在箱子里堆着,教材还没有拆封,更不要说使用了;有些学校没有把每期征订电教教材目录发到教研组,教师不了解学校征订哪些教材,造成教师使用不方便;还有及个别学校把教研室所发有关电教教材管理的表册弄丢了,更不要说按照表册对教材进行管理了。为了对学生的学业负责,保证实验教学的正常开展和提高电教教材的使用率,各单位要对中所存在的问题和不足,正确对待,认真整改,要认识到位,完善措施,加强学校实验室管理、督促实验教学正常开展,发挥优质电