模拟警笛声响报告最终修改.doc

电子技术课程设计报告设计题目:模拟警笛声响电路的设计专业班级:学生姓名:学生学号:指导教师:设计时间:一、电子技术课程设计目的、意义:(1)意义:电子技术综合课程设计是一个实践性的教学环节,它将我们的理论投入了实践,既强调了动手和硬件实验应用能力的锻炼,培养了工程实践和电子创新设计能力,也为我们以后的学****奠定了基础。(1)电子技术设计目的:、深化和扩展理论知识与初步的专业技能,提高综合运用知识的能力,逐步增强实际工程训练。,并能够通过计算,得到该电路需要的元器件型号和参数值大小;,即可以发出警笛声,能听出明显的高低音变化;,所以我们需要设计一个能产生高低频率的电路。通过对数字电路技术的学****我们知道需要用到两片555定时器;,比如protues,能够熟练运用此类软件经行模拟,从而达到任务要求。(2),掌握555定时器的内部结构及原理,学会分析和测试,并且能够熟练运用555定时器来构成多谐振荡器,使两片555定时器构成的多谐振荡器产生高低频率用以驱动扬声器发出高低音。,将知识和运用联系起来。、查阅手机资料的能力、独立思考分析解决问题的能力以及团结合作的能力,以便在以后的学****工作和生活中,能够更好地分析解决真实遇到的问题。,熟悉元件库和各种仪器的使用,作图并进行调试,能够最终模拟出最符合要求的声音。二、电子技术课程设计:1、设计题目:模拟警笛声响电路的设计:(1)任务:设计一个能驱动扬声器发出有节奏的,高低变化的警笛声,设计调节开关,对声音的音调高低,高低音调的变化快慢都能随意控制,伴随声音的同时,有灯光的闪烁。、论证:(1)结构框图:(2)方案一:产生低频率电路产生高频电路扬声器电路发光二极管显示电路方案二:方案三:(老师指导后的)方案一:电路图仿真没有错误和警告,但是唯一的不足就是仿真后没有警笛声的效果,仔细检查以后发现通过上述电路并不能产生有效的振荡,相应的扬声器也不会响。方案二:通过前一级555控制震荡的时间,后一级555控制振荡频率的高低,让扬声器发出的声音有高低电平的变化,从而促使扬声器发出滴-嘟-滴-嘟的声音,但是碰到的问题是扬声器能响了,但是发光二极管并没有闪烁。方案三:此方案是我们经过老师的指导最后的出来的方案。此方案也是通过前一级555来控制振荡的时间,后一级555控制振荡的频率,从而促使扬声器发出声音,与此同时发光二极管闪烁。闪烁时间是:/(R1+2R2)C声音的高低可以通过调节滑动变阻器来实现。,元器件参数计算、选择、电路图绘制,总体电路图:图1为时间控制部分:图1如图所示:该电路是以时基电路555为核心组成的多谐振荡器。时间控制部分的工作频率由R1、。时间间隔为:Tw=t1+t2=(R1+R2)C=(+)*100uf=:图二图3为频率控制部分:图三如图所示:该电路是以时基电路555为核心组成的多谐振荡器。时间控制部分的工作频率由R5、RV1和C4决定。频率控制部分的振荡频率由R3、LDR1、C3决定,并且受到时间控制部分输出的控制。当加入电源时,即可产生断续的音调变化的类似警笛的声音。f=/(R1+2R2)C,=/(100+2RV1)1uf,RV1的取值在(0,)之间。要使警笛声响频率范围一般在800HZ左右。多谐振荡器又称为无稳态触发器,它没有稳定的输出状态,只有两个暂稳态。在电路处于某一暂稳态后,经过一段时间可以自行触发翻转到另一暂稳态。两个暂稳态自行相互转换而输出一系列矩形波。多谐振荡器可用作方波发生器。图2:加上电源后,充电,电容器C3两端电压一直上升到2/(第六脚之临界电压),于是触发555的第三脚的输出为低电平0。此外,集成电路内部放电管被驱动而导通,使得第七脚接地,将电容C3上的电荷经电阻LDR1放电,电容器的电压就开始下降,直到它降到触发端1/,正反器再次被触发,使第三脚输出回到高电平1,且放电管截止,于是电容器C3再次经由电阻R3及LDR1充电,重复这些动作就会产生振荡。充电路径:出发,经由R3及LDR1至电容器C3。放电路径:由电容器C3出发,经由LDR1至555第七脚。频率f=/(R3+2LDR1),由555定时器和外