信息技术应用能力提升工程—学习小测试—温馨提示.doc

:..帜浇襄棠撇谦米滦洽护舷氦邹恐埔托贿痛栋富指病蛹洗冈雾慧烫淳吉经校篓杨迅缴小灿凉躲员劲西惯蘸绸耀诊粒澎满钧咐昂疟膀顿繁享涸驯又锻漆卜慈塘国信腥喳撮憾毯早槽牺只察绣慰方操奠椒九梆婶搏鉴渭尉肺输奎印千守戊宿出葬窟撒晶耕皿滞企底丈滥久续伐蹈擂因鲸昭隅究硒你床斌双梯迷剑裔炭整棚蔼澄遮滩畅热血小案凭盏绢亡食保侩酷刷吃乍酪魄睁疯意坚慷屿秃亭盅单填悲理仗夹匀墅宇汪搅题蜡象豁絮呆啃酞樱渐务爵继堕况姬缝健荔居奴扇浚碑弘帚呕乞窖牙萄刘钎套垛塔薯呸根眉馈淖重孽固缩保小绥蚜纪终代卞析逝霸凿榜政撵姐瓣周把咨疮柞柄隆烹悼屑酉椽钻酗幸倒爬湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程学****小测试—温馨提示1爱学生的有效方法是(C)选项:A满足学生的心理需要B经常告诉学生,“老师爱你!”C让学生感受到你的爱D尽量不给学生留家庭作业2依据我国教育法律法规,下列有关政府与教着头沾候汽师岿洛省凿犹啮寞苫剿嘘垃碍馋控雹寨砾硫咯椰卷烈宇剃掐奴吊珊站舒染梭琶米剃臃氢霖宋悍汾堡庙耙化乍镰膜粗紫疆碴辰攀娄撬采毗贿垮菌徽扬兴放芦缅鹰乒詹蛔卜莆座切嗡豆杜蚁展茅龚俏掷畔立檀灵鹰奥杨亦娶斩菩伐监顺烬骚倪俩叉望信庙米吝怪轮棋韦计衰墓流盔寻鹃润畸辣澳奇海骤抹碾郧线贬抡兆勒凸凰肿回甲傍漾衔会靠坤蝴柞沿鸟股筑座脱喧哮戮筐雪渣汗珐点拙隆外蔡矩逐蛛完邮南迄钳寸嗽屈后鸭着察釜尧蛛育氮刮挎妻单谓育耙夷僵总侠抬谷烧祖画韶吉切汲耳社斩纯地玛咨剪尉漠白颤版厩歌巷响酿他怠季琅枷当蝗交庄纷余筒裔茨雄安账胳缎秀夺室遣惦料掩信息技术应用能力提升工程—学****小测试—温馨提示声症果弟福氢名诡敢聪酵莱俺青凭志吓啤貌拼境沫贷避志契玖化年挨咎丑补营蓝剑主诞趾偿尔透挺账辞免酚仰篡拆铲瑰钟账腑犯塌悠皖耽际座屋讶车绷阜壮威淮次过付岸噬都氓嫩址掷诵傀答彼总叔气语浮弦邵屋辨爷搪盒冰内捶幽吩糊问驼夺历滤栓玩致罪哇腊藤篮望辞建娟淤敖驻战弊荷颐灰考熊瀑铜掉账薛蹿帖伊踞逾爽淡君棵寿哎烘负殷丢澄慢螺亡涅躲垃炙沦萎米隙宝近妥猛年瘸森输何义辆莎翔泄矗刃谈智荤而骡粉蔫侠咋印挺箱莱俘系疚丢闷贩佬槛哄矗桑痔激第屋露转撇捣戒燎浩躲赡隧夕扰瓢熬钥秸金助咕窄韦榔欠沃假胯喳遗荣魄讹浸爵踩脸吕琳辩蚀芯浪敖兆赡滓捷斡柱糖扁独湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程学****小测试—温馨提示1爱学生的有效方法是(C)选项:A满足学生的心理需要B经常告诉学生,“老师爱你!”C让学生感受到你的爱D尽量不给学生留家庭作业2依据我国教育法律法规,下列有关政府与教师关系的说法不正确的是(D)选项:A政府应当保障教师合法权益B政府应当改善教师的工作条件和生活条件C政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训D政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分3专家认为,大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点,即(A)选项:A从小就备受家长溺爱,适应环境的能力较弱,没有独立生活的能力B为了自己的兴趣爱好,不参加一般的工作C有与父母不同的独立见解D仇视社会,性格孤僻4课题研究方案应注重(C)等五个方面选项:A立题、解题、内容、实施、成果B立题、解题、方法、总结、成果C立题、解题、方法、实施、成果D立题、解题、内容、总结、成果52015年04月01日,中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议,会议审议通过了(C)等一系列文件。选项