小学四年级微机课教案.doc

目   录第一课    文件的查找与创立快捷方式第二课    从这里启航第三课    给我们的文章加图画第四课    让我们的文章更有艺术性——艺术字第五课    有趣的自选图形第六课    制作表格第七课    制作统计图第八课    用Word编一份小报第九课    走进幻灯片世界第十课    制作第一张幻灯片第十一课  让文字和图片飞起来第十二课  制作一组幻灯片第十三课  在幻灯片里播放电影第十四课  参观动物的家第十五课  我的作品   第一课  文件的查找与创立快捷方式教学目标:1、经过学****能学会文件的自动查找。2、使学生了解快捷方式的含义,能够自己创立快捷方式,更改快捷方式的图标。3、激发和增强学生使用计算机的兴趣。教学重点:1、利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。2、学会创立快捷方式。教学难点:1、综合利用windows的查找功能搜索信息的能力。教学准备:联想传奇电子教室、更换一些漂亮(有趣)的图标教学过程:一、导入:1、教师出示一副漂亮的图片(图片途径保密,文件名已知),激发学生的兴趣。2、关闭图片,怎样才能找到刚才那副漂亮的图片。3、由A数同学操作找图片。4、反馈结果(找不到),今天我们就来学****怎样快速地查找文件。二、文件的查找1、我们刚才已经知道了图片的文件名,那么我们就已经有了一个非常重要的线索了。2、单击[开始]按钮,指向[查找],选择[文件或文件夹]命令,就能够得到如左图的窗口。(图1)3、在名称一项中输入图片的名称:东北虎。在搜索一栏中选择范围为:(本地硬盘驱动器(C:,D:,E:)).      (图1见上)注意:点击“搜索”栏右边的下拉式按钮,就能够指定计算机查找的范围了。4、单击[开始查找]按钮,电脑就会将查找的结果显示出来,找到了文件,双击就能够打开文件了。知识点:如果你不知道文件的全名,输入一部分也能找到。5、学生练****自己查找文件。三、创立文件(程序)的快捷方式1、如果我下次还想找[东北虎]文件,就还需要去查找,那么有没有一种方便的方法呢?(建立快捷方式)2、先查找到所需建立快捷方式的文件,指向该文件单击右键,弹出快捷菜单。3、单击[创快捷方式(s)].4、将快捷方式的图标剪切、复制至桌面,或有时出现左图的对话框。(图2)  选择[是]。  (图2)5、学生练****将一个文件或程序在桌面上建立快捷方式。四、更改“快捷方式”图标1、如果你对建立的快捷方式图标不满意,也能够更改!2、鼠标右键单击快捷方式图标,在弹出的菜单中选择[属性],在对话框中选择[快捷方式]选项卡。3、单击[更改图标]按钮。4、找到自己喜欢的图标,按[确定]按钮就完成了,也能够按[浏览]按钮,去找另外的图标。5、选择1——2个快捷方式的图标,更改它们的图标。(A、B同学各操作一次)五、练一练:将同桌的文件藏起来,让她自己找出来。2、查找所有文件中带有“我”的文件,将其中一个创立快捷方式。六、总结今天,我们学****了如何查找文件、创立快捷方式、更改快捷方式的图标三个内容,用电脑来查找文件好不好?为什么? 课后记:    本课是这个学期的第一节电脑课,应让学生稍将旧知识复****一下,本课的知识点较多,应让学生有较多的时间来实践。其中“文件的查找”是重中之重。 返回目录第二课  从这里启航教学目标:    1、经过教学,培养学生使用计算机的兴趣。    2、经过教学,使学生能基本认识word的基本界面、启动方法和在编辑文字方面的作用。    3、熟悉word的编辑环境,能在word中录入文字及将所编辑的文字进行格式化。教学重点:    启动word的方法和在word中对文字进行排版。教学难点:    文字的格式化教学准备:联想传奇多媒体教室、供学生欣赏的word文章、学生机上准备好范例word文档。教学过程:一、激趣导入。1、出示[万里长城]范例,激发学生的兴趣。2、这么漂亮的文章,你想不想来试一试?3、引出word软件。介绍word。   Word是微软(Microsoft)公司开发的办公软件,它是功能十分强大的文字处理软件,包括文章的编辑、排版和打印,能够方便地实现图文的混排,它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成为office。当前office有97和等版本。二、Word的启动与主界面。启动。   单击[开始]按钮,选择[程序],单击[MicrosoftWord],就进入Word程序了。(教师还可介绍从桌面快捷方式进入的方法)2、Word的主界面。  主要由菜单栏、常见工具栏、格式栏、绘图工具栏和状态栏组成,如果其中的一项没有显示,能够在[试图]—[工具栏]中打开。切换到中文输入法后,我们就能够在Word中输入文字了。三、Word中文字的排版。    1、选中输入的文字(定义为“块”)