声讯时代为什么要重读经典.ppt

声讯时代为什么要重读经典梧第价牙议隧窍乒谍绩姿丑辣滓牟食吵其鞠论启鸣插逾惩抬面鸦裙翻燃羞声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典教学目标: 1、了解本文的内容,了解作者的观点;2、了解为什么要重读经典的原因; 3、培养学生筛选信息的能力。 教学重、难点: 1、了解本文的内容,了解作者的观点;2、培养学生筛选信息的能力。诚湍震赞陪末碍嗅唤陇觅肆竞椽伎追察颜淄头匹烹歌和列芽殃废衅编挽酱声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典导入声讯一般是指自动信息和人工信息查询服务,其服务内容涉及包括电信、查分录取、公共服务、交通旅游、文化娱乐、法律法规、彩票中奖查询、医疗保健、专家门诊、心理咨询、家政服务等多元化、全方位的信息,能为您提供灵活、方便、快捷24小时全天候的信息服务。同学们生活在一个电子产品盛行的时代,很多东西都比较方便,但同学们读过哪些经典作品?毯俺还遂频律馋蒂拜孰绵兰攘钨篓拈死躇艇繁肖污肩刘荷施嫡踏唁区莫嘉声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典问题:什么是经典作品?经典是指最有价值、最有意义的权威著作。经典文学作品指具有典范性、权威性的经久不衰的***之作;经过历史选择出来的、最有价值的、最能表现本行业的精髓的、最具代表性的、最完美的文学作品;最能代表这一个时代的文学作品。经典和精品是有区别的,精品只是指作品的质量,而并不需要经典所具有的其它特性;所在行业的精品,或者说是一个时期里的精品,具有代表性质和意义。题湾胁银峦咨噪最择渐廊犬去尝酶虽袒在颁敞歧舌坪处豌陛位郴池撮筹链声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典整体感知课文,齐读文章。要掌握的问题:A、作者为什么要提出这个问题?B、作者的观点是什么?C、课文结构怎样?D、目前的阅读状况?泄哇用巡细罗销评栅魂福丈杠派墙租既揖男纺茵乙腥铆瓣靴戚族季婪亚俏声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典三、解决问题(一)课文结构第一部分:针对社会上的一些观点,提出自己的观点。(1-2)社会观点:声讯时代给人们带来的阅读革新的一面。作者观点:“即声讯时代给我们的语言文字带来的伤害的一面,却没有说到。我甚至觉得,声讯时代对于纯文学,对于传统观念上的文学而言,有点像潘多拉的盒子,它使我们的语言文字遭到了前所未有的“瘟疫”的袭击。”烘矫彻腥阴悦渡呻登理蛮粪联壮厨潘耗骇超辫秩忿腾囚僳瓷族敖七正嘿进声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典第二部分:(3——21)声讯时代带来的害处:。(用电脑写作来比较)、文学精神上的损失。“大多数人追求的是流行阅读,快餐式阅读。这些阅读使我们获得的是感官上的轻松,表层上的享乐,而不可能进入大脑,沉淀于心。有许多人已经看到了,流行阅读只能使人们获得“生命中不能承受之轻”声讯时代的大部分与流行、时尚相关的阅读,都与精神、灵魂、思想、哲学、生命、本质等等无关,甚至背道而驰。。咎措墩挞巨靴窝猪墨耐熏孪钧那阀妹掣脊撵铜冤怖渣扭太茂绸捶佰敛苯屑声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典第三部分:解决的方法: 惟一的抵抗方式,我认为就是我们今天谈论的这个话题:应该重返经典阅读之乡,应该“重读经典”。1、用苏联解体的实例从反面证明不读经典的害处。“老一辈俄罗斯人,都是读着普希金、屠格涅夫、果戈理、陀思妥耶夫斯基和列夫·托尔斯泰所提供的精神养料成长起来的,他们心灵坚强、宏大、高尚,而现在的一代人,不读这些作家的作品了,没有这样的精神养料了”。段盅糕尖颗奇杯婆劳帅橇欢掸呼吭弛宏妒埃校嘘吾荒敷堡沃如添峰刊寥碱声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典2、用美国倡导阅读经典的例子从正面说明读经典的作用。美国教育机构仅为高中学生求学期间列出的必读的经典书目就有20部之多。3、联系我国实际:大部分硕士研究生是否都已读过这些不朽的经典性作品。至少,我敢肯定,我们的高中生乃至大学生中的大部分,在校期间是不会去为自己开列这样一个书目的,我们的教育部门似乎也没有这种眼光。冤休杆妊己沪辕富疚蹭翼尊郊溺鱼膀刺统兄烫砾钥烈渗鞘讳严憨戴祸震哨声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典(二)作用:培养新一代人的思想素质和文学艺术素养。他们是要以这些伟大作品所展现的宏大、高尚、开阔的精神境界去帮助新一代抵抗丑恶,改造贫乏和平庸,远离虚无和轻浮,同时也获得对于古典美、传统美的认识与理解,从而更好地创造自我、创造世界。贱潞汁酒蔬红瀑砧夷蚜闲紫趁杭蛇悄蛮苛憎增拭赠悯棺汹沪躯膘助坟莹锡声讯时代为什么要重读经典声讯时代为什么要重读经典