偏义复词同义复词(教案).docx

随堂练****2016届语文导学稿(教师用)文言文阅读第1讲理解常见文言实词在文中的含义第4课时偏义复词同义复词一、考点解读考查范围:(1)偏义复词;(2)同义复词。考查要求:识记一定数量的常见偏义复词和同义复词,并能结合语境正确推断其意义。:主客观题。:(1)偏义复词附录表;(2)同义复词附录表。二、课堂讲****一),通常由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。偏义复词并不固定,它只是在一定语境中,为了句式的整齐或行文的需要,在本应用一个字的地方用了偏义复词。,按词的构成关系来看,常见的有两种形式:(1)两个语素意义相对或相反。如:备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)——“出入”是反义词,此处只取“入”的意思。(2)两个语素意义相近或相关。如:以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)——“国家”是相关词,此处只取“国”之意。,如何正确识别这种复词偏义的词语呢?辨别偏义复词的办法主要有以下三种: (1)联系它前后的连带成分。如:“昼夜勤作息”中的“勤作息”,说“勤苦地劳作”是通的,说“勤苦地劳作、休息”就不通了,即可认定“息”是只能作陪衬而不表示意义的语素。因此,也就可以认定“作息”是偏义复词了。(2)从全句的意思上去理解。如:“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。”(《出师表》)全句是说,不管是“宫中”(指皇宫)的人员,还是“府中”(指丞相府)的人员,都是一样的,在提升、惩处、表彰、批评方面,不应该有所不同。即句中体现的“不宜异”,那么“异同”一词中,只取“异”的意义,而“同”就只作陪衬了。(3)纵观全篇,从文章大局的角度来理解。如:《孔雀东南飞》中的“我有亲父兄”“逼迫有弟兄”,全诗之中,未言及兰芝有父有弟,故知“父兄”“弟兄”皆为偏义复词,偏在“兄”。有些词只能这样从全文考虑,才能做出正确的判断。指出下列各句中的偏义复词,并指出偏义及衬字。,不知其浅深。(《石钟山记》)——“浅深”是反义词,此处只取“深”的意义。。——“褒贬”是反义词,此处只取“贬”的意思。,窃其桃李。(《墨子·非攻》)——“园圃”是相近词,分别是“种树的、种菜的地方”,此处只取“园”之意。(cú)。崩:)此诚危急存亡之秋也。:出门有孙母未去,出入无完裙。:“孰与君少长?”长:年龄岁数大便可白公姥,及时相遣归。姥:母亲,:母亲兄:,逼迫兼弟兄。初,奉使往来,无留北者。:前往实:实情即具以北虚实告东西二阃(kǔn)。:死亡,死去死生,昼夜事也。:凶险之气怀怒未发,休祲(jìn)降于天。,忘路之远近。远::紧急情况冀缓急而可救助。,脱身独骑。骑::首级,脑袋令五人者保其首领以老于户牖之下。:灾荒(穰:丰收)世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣。,无一时一刻不适耳目之观。目:.