二年级下册美术教案6水果大聚会2岭南版.doc

水果大聚会教学设计1教学目标1、知识与技能:感知水果的形与色的特点;能运用各种工具、纸材,表现”我们爱吃的水果”。2、过程与方法:在“视、触、嗅”的感觉体验中,学****多角度观察物体的方法;在欣赏评述中,说出水果的不同的特点;在分析、比较中,体会水果的形与色的美感。3、情感、态度、价值观:学会关注不同水果的特征和营养价值;只有经过辛勤地劳动后才能收获香甜的果实。2重点难点重点:探究并画出各种水果的形状,色彩与表面的特征,能运用多种绘画造型方式表现水果。难点:构图时,正确处理前后,聚散的空间关系3教学过程活动1【导入】教学设计教学准备;不同的水果、画笔、白纸、卡纸、剪刀,彩色画笔等绘画工具。课题我们爱吃的水果教学过程准备一个装着各种水果的布袋,让同学们摸一摸,闻一闻,猜一猜。1师:同学们,今天我们来玩个游戏,请同学们来摸一摸,闻一闻,猜一猜这个魔术袋里装的时什么?2、通过闻一闻,摸一摸让学生多角度观察,欣赏,感悟,表现水果。3、设问:同学们,你们还认识什么水果呢?。5设问:那你们认识我们南方有哪些水果吗?北方又有哪些水果呢?,我们来个水果大聚会好不好?教师板书:水果大聚会思考并猜谜语猜谜导入,营造轻松的课堂气氛,激发学生的学****兴趣,初步体会水果的形、色、味。[来源:学,科,网Z,X,X,K]1、欣赏不同水果的形与色[来源:学§科§网]老师还带来了很多不同的水果,请小朋友们从形状、色彩和表皮的花纹三个方面,去看看不同的水果有什么不同。(板书:形状色彩花纹)根据学生回答小结,形状:圆形、椭圆、月牙形、五角形、三角形等。色彩:红、橙、黄、绿、紫、灰等。花纹:鱼鳞状、网状、条纹状、点状等。3、欣赏大师作品设问:画家画了什么水果?画家主要用了什么形状来表现水果?画面中的水果有哪些不同的角度4、创设童话故事情境老师从水果王国带来很多神奇的水果,这些水果呀,可和我们吃的不一样。你们想不想看?(出示范画)5、教师示范小朋友们,你们知道老师是怎样画的吗?示范:形状-组合或添加-涂色6、你们还能想象出那些神奇的水果吗?7、老师从水果王国带来了一棵神奇树,可是呀上面没有水果,我们一动手让神奇树上结满果实好吗?[来源:Z。xx。]8、出示作业:画一个心中的水果,剪下来并装饰在神奇树上。认真欣赏图片,找出不同水果的形状、色彩和花纹,并能大胆的说出来。观察画家的画,看看水果不同的角度。认真听故事,感受故事中的百果树。[来源: