管晏列传.doc

高二语文《管晏列传》学案编写:王翠华时间218学****目标【知识与能力】1、积累古今异义词、特殊句式及词类活用。2、了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。提高文言文阅读能力。【过程与方法】自主学****与合作探究【情感态度价值观】体会管鲍之交的真诚可贵。理解司马迁对管仲的看法及创作本传的意图。知识链接1、楹联:“相桓公一匡天下,交叔牙万古高风”,横批“挚交千古”。友谊是人世间最珍贵的东西,历史上多少动人的知音故事,成为了千古流传的佳话。友谊是心灵的沟通,情感的交流;是无私的关怀,宝贵的信任;是正直的忠告,热情的鼓励。友谊是对理想的共同追求,是前进征途上的精诚合作,是困难关头的相互支持,是人生道路上的神圣承诺。志同道合者能够成为君子之交、金兰之交、莫逆之交、患难之交、生死之交、刎颈之交、忘年之交。而这幅楹联的主角管仲,和友人鲍叔牙的故事,更是定格为成语——管鲍之交,成为亲密无间、彼此信任的好朋友的代名词。2、《史记·管仲列传》(1)背景介绍:关于公子小白与公子纠、管仲与鲍叔牙春秋初期,齐国渐渐强大,可是由于发生内乱,齐襄公被杀,而公子小白在鲍叔牙的辅佐下逃奔到菖国,公子纠在管仲的辅佐下逃奔到鲁国,以躲避本国的政治争斗。齐国内部安定后,却一时没有国君,于是两位公子都急于回国做齐国君主,管仲和鲍叔牙是很要好的朋友,可是现在都很想辅佐她们各自的主人夺得齐国国君的位子。双方发生矛盾,管仲率鲁国军队阻拦鲍叔牙和公子小白,暗暗拿出了箭射向小白,只射中了衣带钩。小白假装中箭身亡,扑倒在车上。管仲以为小白死了,立即送信给公子纠。正急匆匆奔向齐都的公子纠听后,觉得没有人再和自己争位了,也就不慌不忙地走着,,就是后来的齐桓公,她立即发兵迎击公子纠,鲁国迫于齐国压力,杀死公于纠,把管仲囚押起来,送回齐国治罪。。但鲍叔牙劝她说:“管仲才华横溢,国士无双,您要想称霸诸侯,非管仲不可。如果重用她,她一定能为齐国成就一番大事业。倘若只想把齐国治理好,那么我和国氏、高氏来协助您也就够了。”齐桓公听从了她。管仲在鲁国,听到齐国叫鲁国把她押回去,而没有象公子纠那样被杀,心想大概是的叔牙在齐桓公面前推荐了她。果然,刚进齐境,鲍叔牙就来迎接。到了临淄,齐桓公拜她为相国,地位还在鲍叔牙之上。管仲感叹说:“生我者父母,知我者鲍子也。(2)《管晏列传》是管仲、晏婴二人的合传,全传前半部分写管仲,后半部分写晏婴,二人不交叉;最后是司马迁对二人的赞词。课文节选的即是传中写管仲的主要内容。管仲是春秋初期的政治家,她在齐国进行改革,使齐国日渐富强,国力大振,她辅佐齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。孔子称赞她说:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”读《管仲列传》,我们能够深切地感受到她务本求实、以民为本的为政才能,以及她因势利导、转败为功的政治家风范。司马迁自述写作《管晏列传》之缘由:“晏子俭矣,夷吾则奢,齐桓以霸,景公以治,作〈管晏列传〉第二。”指出虽然管仲的奢华与晏婴的节俭形成鲜明对比,可是二人同为齐国杰出政治家,管仲辅佐桓公成就霸业,勋业彪炳,晏婴协助景公成就治世,政绩显赫,一霸一治,泽被当代,垂范后世,二人虽隔百余年,但她们都是齐人,都是名相,又都为齐国作出了卓越的贡献,因此将二人合传写成《管晏列传》。学****过程一阅读课文