纪录片课程设计总结.docx

纪录片课结束之后,收获到的是对一种艺术的喜爱和一种对生活的态度。当然,经过实践,我也在这个过程中增长了不少经验。就像伊文思说的,纪录片是记录下今天成为明天的历史,在我看来,看纪录片的过程,是对一种不同思想和文化的体验,是一种对历史的回顾和对未来的反思。而拍纪录片的过程,是在发现生活,永远不知道下一秒会发生什么,这是纪录片最大的乐趣;此外,用摄像机去观察生活给我了一个新的角度来观察生活,无论是摄像还是剪辑,都让我发现了一些生活中忽视的细节,这样的发现是很令人兴奋的,也让我对生活有了更多的感悟。我认为电影是一门很深奥和富有灵性的艺术,但是接触了纪录片之后,我发现纪录片这种艺术形式比一般意义上的电影更为高级,在某种角度上也显得更有意义,纪录片人非常值得尊敬。本质上来说两者没有很大的区别,如果非要分的很清楚的话,我觉得电影导演是在写小说,纪录片导演在写自传;对于一个问题,大部分电影表现的是电影导演想要告诉我的,但是纪录片还是更偏向解决问题的过程,因为大多数纪录片导演也没有答案,有答案他们就去拍电影了。如果一个人一生都能投身到纪录片的创作中,生命将是多么的***!纪录片工作者在我心中一直是这样的形象——他们像探险家一样走遍这个星球的各个角落,他们紧紧追随一个时代最前沿的变化,他们深入一种文化探索人类本质的情感,他们接近一个人物最真实的纪录他们的生活。他们有着强烈的好奇心,他们对社会有极强的责任感,他们耐得住寂寞,他们用纪录片这样的艺术方式来表达自我。我喜欢很多纪录片导演,也喜欢看各种形式的纪录片,看片子一方面是感受世界的多元化,另一方面就是和记录对象和导演进行思想上的交流,看一个好的纪录片也像跟大师对话。人物纪录片要深入观察被拍摄者的生活,让片子更有吸引力就要去深入的了解人物,例如,日常的生活中发现非日常化的故事,纪录片有故事太重要了。如果说上学期的片子很大程度上为了完成作业,那么下学期就需要我们以一种真正做纪录片的精神去努力,也就是说,我们要深入的发展和拍摄对象的关系。但是第二个学期的片子远没有第一个学期顺利,直到期中课程结束,我们的进程都少的可怜。总结一下有四点原因:选择对象,emily本身比较shy,还有camera恐惧症,schedule这学期排的相当之满,我总是期待她能主动跟我联系,事实上这很大程度上在浪费时间大家不住在一起,生活没有交集,平时见面的机会不多,基本上都用邮件,这样根本不能真正走入她的生活语言上的交流,这个其实并不是文化的差异,想必她到中国这么长时间,也很chinese了。我想的其中有的原因是对英语的把握不到位,例如平常说话的时候,词汇或者语气的选择不太正确,造成意义的混淆和语气的生硬。但愿她能理解,就像我们去年拍几个蒙古朋友一样,但于此同时也是是深刻的体会到了英语的重要性……事情在上个星期出现了转机,本来我几乎都要放弃这个素材了,突然之间接到了emily的电话,说她的很好的朋友kim要回美国了,她为kim准备了一个party,问我愿不愿意帮她记录下来,她说她愿意付给我一笔不小的收入。Party安排在了5月28号的晚上,之前不论我问什么细节,emily都不告诉我,她说这是一个秘密,她还说不能跟任何人透漏有party的事情,弄得我觉得她们实在是太正式了,我们之前甚至都不知道除了摄像机要准备什么。知道28号得下午我才知道原来这个party是整