施工总进度计划及保证措施.doc

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾到晚清学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一种社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书,最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也?”;《论语》中“有酒食,先生馔”;《国策》中“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“教师”之意,倒是与当今“先生”称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌与尊称,并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。一、施工总进度计划及保证措施“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学****者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。、竣工日期宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。根据招标文件要求,本工程施工工期为:总工期548日历天(2001年4月1日开工,2002年9月30日竣工)。根据我公司施工能力情况,我们承诺总工期为508日历天,即于2001年4月1日开工,2002年8月21日竣工,比招标工期提前40天。若推迟一天,愿以总价万分之二进行罚款。各主要节点完成时间如下:2001年4月1日开工2001年5月31日准备工作结束川杨河桥梁工程:2001年6月15日测量放样结束2001年6月1日方桩予制结束2001年7月31日钻孔灌注桩桩结束2001年9月15日沉入桩结束2001年11月30日承台结束2002年1月31日立柱结束2002年3月31日盖梁结束2002年1月15日T梁预制结束2002年5月31日架梁结束2002年6月30日砼铺装结束2002年7月10日防撞墙结束2002年8月1日沥青砼摊铺结束2002年8月15日桥梁附属工程结束杨思港桥梁工程:2001年5月20日测量放样结束2001年7月31日钻孔灌注桩桩结束2001年8月20日承台结束2001年9月10日立柱结束2001年9月30日盖梁结束2001年10月31日架梁结束2001年11月20日砼铺装结束2002年1月10日防撞墙结束2002年7月15日沥青砼摊铺结束2002年7月31日附属工程结束下水道工程:2001年6月15日测量放样2001年7月31日钢板桩结束2001年9月30日沟槽开挖结束2001年10月15日排管结束2001年11月15日坞磅结束2001年12月15日回填土结束道路工程:2001年6月15日测量放样结束2001年7月31日沟浜处理结束2002年1月31日路基结束2002年2月28日超载予压结束2002年4月15日砾石砂结束2002年5月15日粉煤灰三渣结束2002年6月15日侧平石结束2002年7月16日沥青砂、沥青砼摊铺结束2002年8月21日收尾、,立即组织项目部与施工队伍进场,根据甲方开工日期要求,采取边组织落实施工、边搭设临时设施措施,确保在得到开工令后立即开工。,及时编制施工组织设计(或方案),编报材料、施工机械进场计划。,特殊路段及施工节点处应采取必要措施,包括增加施工力量与机械设备,以保证工期。,应按施工顺序紧凑安排。,以免遇到气候及其他因素影响施工时,便于调整计划。在安排上比甲方要求工期提前40天,但需掌握各工程项目