《广播体操》教学反思.doc

《广播体操》教学反思.doc《广播体操》教学反思《广播体操》教学反思广播操是学校体育的重要组成部分,是学生每天必须参加的外活动。做广播操质量的好坏将直接反映一个学校开展体育活动的情况,也是当前学校实施素质教育的窗口,是学生锻炼身体素质的基本途径。还记得刚开始的时候我订正得费力、学生也改得痛苦,不但学生改的没劲,连自己也有点绝望。教学之余,我经常反思,到底应该怎么去做才能皆大欢喜呢?近两个周过去了,慢慢的,我摸索出了一些方法,通过在教学中实践总结,不断改进,教学效果不断好转,学生渐渐的也不觉得枯燥,学****的信心也越来越强,本人也尝到了成功的喜悦。《希望风帆》这套广播操在动作编排、协调性、反应能力方面都有一泄的要求,可以说是教的费力,尽管多次教学牛做广播操,也常常面对一张张无精打釆的小脸觉得愧疚,这也让我意识到,在体育教学中如果我再一味的让学生反复、枯燥的练****动作,只会降低他们的学****热情,并使他们产生厌学态度,也就达不到学****的目的,这不是我要的教学。因此,我在体育课堂上,有意地激发学生们的学****兴趣,因为我知道只有让学生精神饱满、兴高采烈、自觉主动地参与各种体育活动,才能强化他们智力的提高,培养健康的情趣,锻炼坚强的意志,加快他们的个性发展。教学改正之前,我首先做的就是让学生去欣赏:看教学视频一一欣赏标准而优美的动作,观摩高年级同学做操——欣赏整齐划一的场而……学牛在氛围的熏陶下,从内心激发出了学****的欲望,愿意主动积极的去参与学****另一方面,教学中也要注意调节学生的情绪,活跃课堂气氛,从而调动学生积极性。还有对学生厌学的心理要有对策,不能强行安排学生按部就班地进行学****而是从理解学生的角度出发,通过师生和生生彼此间的交流,能使教师很快融入孩子们的世界,走进学牛的内心,促使学生对广播操产生强烈的学****愿望,在融洽的氛围中,学生会把学****当成一种乐趣,并积极开动脑筋,想方设法地进行广播操学****改正。